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Schüleraktivitäten für Direkte Objektpronomen

Direkte Objekte und direkte Objektpronomen können in Englisch schwer zu verstehen sein, egal Spanisch! Die folgenden drei Storyboard-Aktivitäten können als Modelle für Studenten verwendet werden, um ihre eigenen zu erstellen. Die Aktivitäten sind so konzipiert, dass sie in Schwierigkeiten und Studenten Unabhängigkeit Fortschritte, wie der Schüler Fortschritte sein oder ihr eigenes Verständnis der direkten Objekt Pronomen. Das erste Storyboard konzentriert sich auf die korrekte Identifizierung von direkten Objekten, die zweite auf die Verwendung von direkten Objektpronomen in Spanisch und das dritte bei der Verwendung von direkten Objektpronomen in einem breiteren Kontext. Jede Aktivität kann an die Fähigkeiten der Schüler angepasst werden. Die Studierenden müssen die Grundinformationen unten kennen.

Ich = mich
Nos = uns
Te = du
Os = du (pl)
Lo, la = es
Los, las = sie

Direkte Objektpronomen gehen vor konjugierten Verben auf Spanisch, es sei denn, es gibt ein Infinitiv oder ein Partizipat, in welchem ​​Fall sie an diese stattdessen angeschlossen werden können. Bei Verwendung mit positiven Befehlen müssen dem Kommando direkte Objektpronomen hinzugefügt werden.

Am Ende dieser Lektion werden Ihre Schüler erstellen erstaunliche Storyboards wie die unten!


Bildzuordnungen
  • Reading • Easa Shamih (iZZo) | P.h.o.t.o.g.r.a.p.h.y • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • UCSD Tritons Softball - Dyanna Imoto • SD Dirk • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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