Eine weitere herausfordernde Möglichkeit, die Schüler dazu zu bringen, sich Gedanken darüber zu machen, wie Anpassungen es ermöglichen, dass spezialisierte Zellen effektiv funktionieren, besteht darin, sie zu veranlassen, ihre eigene spezialisierte Zelle zu entwerfen. Diese Aktivität wird am besten unterrichtet, bevor die Schüler mehr über spezialisierte Zellen erfahren haben, aber nachdem sie sich mit der grundlegenden Zellstruktur befasst haben. Die Schüler werden in der Lage sein, Kreativität und Wissen über die Funktionen von Zellen bei der Durchführung dieser Aktivität zu demonstrieren.
Den Schülern sollte eine bestimmte Funktion übertragen werden, z. B. das Übertragen eines elektrischen Signals von einem Körperteil zu einem anderen. Die Schüler entwerfen dann eine Zelle und vergleichen ihre Diagramme mit den speziellen Zelldiagrammen, die bereits in Storyboard That . Dies wäre eine großartige Zeit, um die Struktur und die Organellen grundlegender Tier- und Pflanzenzellen zu überprüfen, damit sie diese in ihr Design einbeziehen können.
In den Handlungsanweisungen für Schüler wird die Funktion verwendet, eine Nachricht von einem Körperteil zu einem anderen zu transportieren (eine Nervenzelle). Sie können diese einfach ändern, um eine andere Funktion zu integrieren, die auf den Arten der spezialisierten Zellen basiert, die Sie unterrichten werden!
Änderung
Bilden Sie ein Gerüst für die Aktivität, indem Sie die Vorlage ändern, um den Schülern ein Diagramm einer menschlichen Körperzelle zu geben. Die Schüler könnten dann die Vorlage erweitern, anstatt die Zelle von Grund auf neu zu erstellen.
Erweiterung
Lassen Sie die Schüler eine brandneue Zelle für den Körper erstellen, die für übermenschliche Aktivitäten verwendet werden kann: Zum Beispiel eine Zelle, in der Superman fliegen oder Spiderman Spinnennetze herstellen kann.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Es gibt viele Zellen, die über spezielle Anpassungen und Funktionen verfügen, damit sie bestimmte Aufgaben effektiv ausführen können. Entwerfen Sie Ihre eigene Zelle, mit der elektrische Nachrichten rund um den Körper gesendet werden können. Überlegen Sie sich einige Minuten, welche Anpassungen und Merkmale einer Zelle dies effektiv bewirken würden.
Zeige den Schülern echte Beispiele von spezialisierten Zellen (wie rote Blutkörperchen oder Wurzelhaarzellen bei Pflanzen) mit Hilfe von Mikroskopbildern oder Diagrammen. Die Verbindung des Zellendesigns mit realen Strukturen hilft den Schülern, abstrakte Konzepte mit greifbaren biologischen Funktionen zu verbinden.
Ermutige die Schüler, mögliche Anpassungen aufzulisten (z.B. lange Fortsätze, zusätzliche Mitochondrien), die einer Zelle helfen würden, eine bestimmte Aufgabe zu erfüllen. Brainstorming in der Klasse oder in kleinen Gruppen fördert das Verständnis und regt kreative Ideen für ihre eigenen Designs an.
Demonstriere, wie man ein Diagramm mit klaren, kurzen Beschreibungen der Funktion jeder Organelle versieht. Erkläre, warum jede Eigenschaft wichtig für die spezialisierte Rolle der Zelle ist. Dies unterstützt die Schüler beim Verständnis und klärt die Erwartungen.
Organisiere einen Galerierundgang oder eine Partnerüberprüfung, bei der die Schüler ihre Zelldiagramme teilen und konstruktives Feedback geben. Diskutiere, welche Merkmale jede Zelle effektiv machen und fördere kritisches Denken und Überarbeitung.
Bitte die Schüler, zu erklären, wie ihre entworfene Zelle mit anderen Zellen oder Systemen im Körper interagiert. Das hilft ihnen, das größere Ganze zu sehen und das Verständnis dafür zu vertiefen, wie spezialisierte Zellen in lebenden Organismen integriert sind.
Um eine spezialisierte Zelle zu entwerfen, wähle eine spezifische Funktion (wie die Übertragung elektrischer Signale), sammle Ideen über Anpassungen und Organellen, die bei der Erreichung dieser Aufgabe helfen, und erstelle ein beschriftetes Diagramm. Ermutige zur Kreativität und stelle den Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion her, um ein tiefergehendes Verständnis zu entwickeln.
Beispiele für Funktionen spezialisierter Zellen sind das Leiten von Nachrichten (Nerven Zellen), den Transport von Sauerstoff (rote Blutkörperchen), die Produktion von Insulin (Pankreaszellen) oder die Aufnahme von Nährstoffen (Darmzellen). Wählen Sie eine Funktion und entwickeln Sie Anpassungen, die sie unterstützen.
Um eine solche Stunde zu gestalten, stellen Sie den Schülern eine fertige Zellvorlage zur Verfügung, z.B. ein einfaches Diagramm einer menschlichen Zelle. Lassen Sie sie Merkmale und Organellen hinzufügen, anstatt alles von Grund auf neu zu machen. Das macht die Aktivität zugänglicher und weniger überfordernd.
Eine Grundzelle enthält grundlegende Strukturen, während eine spezialisierte Zelle einzigartige Anpassungen und Organellen besitzt, die für eine bestimmte Funktion ausgelegt sind, z.B. Bewegung, Kommunikation oder Sekretion.
Ermutigen Sie die Schüler, ganz neue Zellen mit übermenschlichen Fähigkeiten zu erfinden — z.B. eine Zelle, die jemanden fliegen oder Netze spinnen lässt. Diese Erweiterung fördert die Kreativität und hilft den Schülern, die Struktur mit fantasievollen Funktionen zu verbinden.