Diese Aktivität ermöglicht einen eingehenderen Blick auf ein oder mehrere Zeichen, mit einem Fokus auf Charaktermerkmale. Die Schüler sollten Textnachweise zur Unterstützung der Charaktereigenschaften zur Verfügung stellen, die sie wählen. Die Schüler können ihre Ideen mit Dialog, Gedanken oder Handlungen des Charakters, den sie darstellen, unterstützen. Hier ist ein Beispiel für ein Charakter-Trait-Storyboard im Rasterformat. Dieses Beispiel kennzeichnet Snowbell, Margalo und Stuart, aber die Schüler können die Charaktereigenschaften für irgendwelche oder alle Charaktere in Stuart Little analysieren .
Mögliche Charaktermerkmale für Charaktere in Stuart Little:
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Erstellen Sie ein Storyboard, das die Charaktereigenschaften in Stuart Little beschreibt .
Führen Sie eine dynamische Klassengespräch über Charaktereigenschaften, um das Verständnis zu vertiefen und kritisches Denken zu fördern. Binden Sie die Schüler ein, indem Sie ihre Ideen mit Beweisen aus dem Text verbinden für eine tiefere Analyse.
Erklären Sie den Schülern, dass das Ziel ist, wie die Eigenschaften der Charaktere die Geschichte beeinflussen zu untersuchen und ihre Ideen mit Beweisen aus dem Buch zu untermauern. Klare Ziele helfen, die Diskussion zu fokussieren und die Schüler auf Kurs zu halten.
Formulieren Sie Fragen wie, “Warum glaubst du, dass Stuart in dieser Szene mutig gehandelt hat?” oder “Wie zeigt Margalo Loyalität?” Offene Fragen laden zu durchdachten Antworten und Diskussionen ein.
Erinnern Sie die Schüler daran, dass sie Dialoge, Handlungen oder Gedanken aus der Geschichte verwenden sollen, um ihre Antworten zu stützen. Dies stärkt ihre analytischen Fähigkeiten und das Vertrauen, ihre Ideen zu untermauern.
Lassen Sie die Schüler ihre Antworten mit einem Partner oder in kleinen Gruppen diskutieren, bevor sie sie in der Klasse teilen. Dies gibt jedem die Chance, beizutragen und bereitet sie auf eine ganze Klassenbesprechung vor.
Nach dem Teilen heben Sie die wichtigsten Punkte und Beispiele hervor, die die Schüler diskutiert haben. Das Zusammenfassen in der Klasse verstärkt das Lernen und klärt das Verständnis für Charaktereigenschaften.
Stuart wird im Laufe des Romans als entschlossen, freundlich, loyal, nachdenklich und selbstbewusst dargestellt. Diese Eigenschaften zeigen sich in seinen Handlungen, Dialogen und den Weisen, wie er anderen in der Geschichte hilft.
Schüler sollten konkrete Beispiele aus dem Text finden, wie Dialoge, Gedanken oder Handlungen des Charakters, um eine gewählte Eigenschaft zu belegen. Zum Beispiel hebt ein Zitat einer Szene, in der Stuart einem Freund hilft, seine Loyalität hervor.
Eine großartige Aktivität ist die Erstellung eines Charaktereigenschaft-Storyboards. Schüler wählen einen Charakter, identifizieren Eigenschaften, geben Belege aus der Geschichte an und illustrieren Szenen, die diese Eigenschaften zeigen, mit einer vorgegebenen Vorlage.
Schüler können Stuart, Margalo, Snowbell, Mr. und Mrs. Little oder andere Figuren aus dem Buch analysieren. Jeder Charakter zeigt einzigartige Eigenschaften, die mit Beispielen aus dem Text untermauert werden können.
Die Verwendung von Textbelegen lehrt Schüler, ihre Ideen zu unterstützen und ihr Leseverständnis zu stärken. Es hilft ihnen, über Meinungen hinauszugehen und ihre Analyse anhand von Fakten aus der Geschichte zu stützen.