Die meisten Medikamente fallen in eine oder mehrere dieser Hauptkategorien: Stimulanzien, Depressiva und Halluzinogene. Marihuana ist ein Medikament, das sowohl als Depressivum als auch als halluzinogen eingestuft werden kann.
Bitten Sie Ihre Schüler , eine visuelle Darstellung eines stimulierenden, depressiven und halluzinogenen Effekts zu erstellen und zu beschreiben, was die Droge mit dem Körper tut . Die Aufforderung an die Schüler, bestimmte Arzneimittelbeispiele zu erstellen und die langfristigen Auswirkungen des fortgesetzten Drogenkonsums aufzulisten, kann eine gute Möglichkeit sein, die negativen Folgen des Drogenkonsums zu verstärken. Das Überwachen, was die Schüler während ihrer Arbeit produzieren, ist der Schlüssel, um die Schulinhalte angemessen zu halten.
Medikamente, die unter die Kategorie der Stimulanzien fallen, beschleunigen das Zentralnervensystem, wenn sie in den Körper eingeführt werden. Zu den Auswirkungen zählen eine erhöhte Herzfrequenz, erhöhte Wachsamkeit oder Energie, verminderter Appetit und mögliche Schlaflosigkeit.
Beispiele für Stimulanzien sind:
Es ist bekannt, dass Depressiva das Zentralnervensystem verlangsamen. Zu den Auswirkungen auf den Körper zählen eine verringerte Herzfrequenz, Taubheitsgefühl, eine verringerte Reaktionszeit und eine beeinträchtigte Koordination.
Beispiele für Depressiva sind:
Halluzinogene Substanzen verändern die Sichtweise von Licht, Geschmack, Hören und Sehen und verursachen möglicherweise Halluzinationen. Diese Auswirkungen auf den Körper machen Halluzinogene bei Musikveranstaltungen beliebt.
Beispiele für Halluzinogene sind:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die verschiedenen Auswirkungen von Medikamenten auf den Körper dargestellt werden.