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Tausend Herrliche Sonnen Khaled Hosseini

Aktivitäten für Tausend Strahlende Sonnen Include:

Nach dem 11. September nannten die meisten Amerikaner eine Sache, die sie über Afghanistan wussten: die Taliban. Die Taliban sind in Afghanistan im Jahr 1996 an die Macht gekommen, und sie blieben bis 2001 in Kraft. Was viele Menschen nicht erkennen, ist, dass Afghanistan nicht immer von Extremisten regiert wurde; in der Tat waren sie einmal ein freies Volk mit einer Verfassung, und die Frauen hatten Rechte, die denen der Männer gleich waren. Sobald Osama bin Laden und die Taliban übernahmen, ging viel davon weg. Khaled Hosseini erobert die Schönheit von Afghanistan, und vor allem die Stadt Kabul, in seinem Roman A Tausend herrliche Sonnen . Er folgt der Reise von zwei jungen Frauen, die in unterdrückte Leben gezwungen sind, doch er hebt ihre Kraft und Widerstandsfähigkeit während ihrer Prüfungen hervor: eine Erinnerung an den Geist der Frauen in Afghanistan, trotz derjenigen, die versuchen, sie von ihrer Würde zu befreien. Durch Mariam und Lailas Geschichten erhellt Hosseini wichtige Themen wie die Rechte der Frauen, die Hoffnung, die Bedeutung des Opfers und die Bedeutung der Familie.




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Frauen unter den Taliban

Eine tausend herrliche Sonne verfolgt die Reisen von zwei jungen Frauen während einer Reihe von wichtigen Zeiträumen für Afghanistan: der Fall der Shah-Monarchie; der Aufstieg und Fall der Republik Mohammed Daoud; die sowjetische Intervention und der nachfolgende Krieg mit Mudschaheddin-Kräften; der Fall des sowjetisch unterstützten Präsidenten Mohammed Najibullah; und der Aufstieg der Taliban. Die Schüler werden ohne Zweifel mit der Unterdrückung von Frauen in Afghanistan vertraut sein.

Da Tausend herrliche Sonnen viele der gleichen Ideen, die in Hosseinis erster Roman, The Kite Runner , eine große Ressource, die für die Lehre von beiden Romanen verwendet werden kann, wird von Amnesty International verteilt präsentiert.

In Anhang 4 des oben genannten Leitfadens sind die von den Taliban festgelegten Regeln für Frauen aufgeführt. Einige der überraschenden für Studenten sind:

  • Frauen dürfen nicht außerhalb des Hauses arbeiten, einschließlich Lehrer, Ingenieure und Ärzte
  • Frauen dürfen nicht laut lachen - kein Fremder sollte die Stimme einer Frau hören
  • Frauen, deren Knöchel sichtbar sind, werden in der Öffentlichkeit gepeitscht
  • Alle Hausfenster müssen gemalt werden, damit Frauen nicht von außerhalb ihrer Häuser gesehen werden können
  • Frauen dürfen nicht an Schulen, Universitäten oder anderen Bildungseinrichtungen studieren

Darüber hinaus gelten für beide Geschlechter viele Taliban-Regeln, darunter: keine Musik, TV oder Filme; Männer dürfen ihre Bärte nicht rasieren; kein Internet; kein Tanzen bei Hochzeiten; und kein Klatschen bei Sportveranstaltungen. Eine interessante Möglichkeit, den Schockwert dieser Regeln einzuführen, besteht darin, dass die Schüler ein Protokoll für die Hausaufgaben machen, was sie den ganzen Tag tun, vom Frühstück bis zum Schlafengehen. Haben die Schüler kommen und teilen einige der Dinge, die sie an einem Tag tun. Dann geben sie ihnen die Liste der Taliban-Regeln und bitten die Schüler zu untersuchen, wie viele dieser Regeln sie in nur einem Tag verletzt! Haben die Schüler diskutieren Fragen wie:

  • Wären sie in einer so unterdrückten Gesellschaft leben können?
  • Was sind einige grundsätzlich ungerechte Regeln für Frauen gegen Männer?
  • Wie verletzen die Taliban-Regeln die grundlegenden Menschenrechte?
  • Warum wollen die Taliban nicht, dass die Frauen zur Schule gehen?

Aktuelle Frauenrechte in Afghanistan

Viele Studenten werden sich fragen, ob sich die Bedingungen für Frauen unter den Regierungen, die nach dem Fall der Taliban eingesetzt wurden, verbessert haben. Die Wahrheit ist, es ist kompliziert. Laut einem von Al Jazeera im Juli 2015 veröffentlichten Artikel stehen noch 90% der Frauen in Afghanistan vor Missbrauch, Gewalt oder Zwangsheiraten. Nach der Trust in Education Foundation sind 85% der Frauen in Afghanistan Analphabeten, und der Anteil der Frauen, die bei der Geburt sterben, ist hoch. Nach einem CNN-Bericht vom April 2015 werden die Frauenrechtsaktivisten aktiv gezielt und ermordet. Während das Land das EVAW-Gesetz im Jahr 2009 (Eliminierung von Gewalt gegen Frauen) umgesetzt hat, hat die Mission der Vereinten Nationen in Afghanistan im Jahr 2013 einen Bericht veröffentlicht , in dem ein Anstieg der Mord an Frauen um 20% verzeichnet wurde.

Klar, der Kampf für Gleichberechtigung und Behandlung von Frauen hat noch eine Möglichkeit, in Afghanistan zu gehen. Die SchülerInnen könnten sich inspirieren, indem sie die Geschichte von Malala Yousafzai lesen, die nach mehreren Auszeichnungen für ihren Aktivismus bei der Förderung der Rechte der Mädchen zur Schule in Pakistan in einem von den Taliban im Jahr 2012 durchgeführten Attentat erschossen wurde. Sie gewann den Friedensnobelpreis im Alter von 17 Jahren im Jahr 2014 und machte sie zum jüngsten Nobelpreisträger. Malala befürwortet weiterhin die Ausbildung der Mädchen, zuletzt eine Schule an der Grenze Syriens für jugendliche syrische Flüchtlingsmädchen. Ihre Geschichte und Links zu dem Dokumentarfilm über ihr Leben und ihre Arbeit finden Sie unter: www.malala.org.

Wesentliche Fragen für tausend herrliche Sonnen

  1. Was motiviert die Menschen, Maßnahmen zu ergreifen und Veränderungen in ihrem Leben vorzunehmen?
  2. Welche Auswirkungen haben Krieg und Gewalt auf die Menschen, die es leben?
  3. Wie kann Hoffnung als wichtiges Werkzeug für das Überleben dienen?
  4. Ist die Familie immer durch Blut definiert? Warum oder warum nicht?
  5. Was sind die Möglichkeiten, dass Frauen ihre Kräfte in einer drückenden Gesellschaft behaupten können?
  6. Wie viel Eltern beeinflussen die Ideen ihrer Kinder über die Welt um sie herum?
  7. Was ist Opfer? Was ist ein Grund, warum Menschen Opfer bringen?

Bildzuordnungen
  • . Pinocchio • Juliana Coutinho • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Australia - South Australia - Police (black)(full badge) • conner395 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Chai Tea • Kimberley Craig • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Demon • Mads Boedker • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Destroyed Statue • Tracy Hunter • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Downtown Kabul • MastaBaba • Lizenz Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
  • Hijab • kholif • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Kabul, Afghanistan • Ninara • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Rubble • pasa47 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Shack • andyarthur • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Tandoor Embers • Rajan Manickavasagam • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


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Weitere Aktivitäten und Unterrichtspläne dieser Art finden Sie in unserer ELA- Kategorie der High School!
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