Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabeln von Animal Farm verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die häufig mit der Geschichte gelehrt werden, und ein Beispiel visueller Vokabeln.
Vokabeln Worte Von Tierfarm
- Eintragen
- Ration
- Ernte
- Weide
- Steinbruch
- Ensconce
- Hügel
- Haufen
- Gambol
- wiehern
- Überaltert
- Kryptisch
- Maxime
- akkumulieren
- Scheckig
- Schmachvoll
- abschaffen
- ausgraben
- Shirk
Im Vokabular können die Schüler wählen, ob sie mit dem Wortschatz beginnen, ein bestimmtes Beispiel aus dem Text herausfinden oder es ohne Worte darstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Animal Farm durch die Schaffung von Visualisierungen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wie man Jüngeren Schülern das Konzept der Wortnuancen Erklärt
Stellen Sie das Konzept vor
Stellen Sie den Schülern das Konzept der Wortnuancen auf ansprechende Weise vor. Erklären Sie ihnen, wie Farben unterschiedliche Schattierungen haben und dass Wörter unterschiedliche Bedeutungen haben. Beispielsweise haben „sauber“ und „sprudelnd“ fast die gleiche Bedeutung, aber „sprudelnd“ bedeutet „extra sauber“.
Geben Sie Kontextbezogene Beispiele an
Um die Verwendung von Synonymen zu demonstrieren, verwenden Sie einfache Phrasen. Zum Beispiel: „Nach einem guten Essen war er zufrieden“ und „Sie freute sich, als sie ein neues Spielzeug bekam.“ Bewerten Sie die Vorkenntnisse der Schüler und fragen Sie sie, ob sie ähnliche Wörter kennen, die eine ähnliche, aber nicht genau dieselbe Bedeutung haben.
Markieren Sie Variationen
Erklären Sie den Schülern, dass die Wörter zwar ähnliche Bedeutungen haben, aber in unterschiedlichen Situationen und Kontexten verwendet werden können. Wenn beispielsweise etwas Aufregendes passiert, wird häufig das Wort „freudig“ verwendet, aber „glücklich“ wird je nach Kontext häufig und häufiger als „freudig“ verwendet.
Spielen Sie Spannende Spiele
Spielen Sie Aktivitäten, bei denen sie verschiedene Emotionen skizzieren oder darstellen müssen, z. B. Scharaden oder Pictionary. Sprechen Sie anschließend über die von ihnen verwendeten Begriffe und darüber, dass sie ähnlich, aber nicht identisch sind. Ermutigen Sie die Schüler, an solchen Aktivitäten teilzunehmen, um eine praxisorientiertere Lernerfahrung zu erzielen.
Verwenden Sie die Satzbildung
Geben Sie den Schülern einige Wortnuancen und bitten Sie sie, Sätze aus Wörtern in verschiedenen Kontexten zu bilden. Am Ende können die Schüler ihre Sätze mit der gesamten Klasse teilen. Dies wird ihnen helfen, die Verwendung ähnlicher Wörter in verschiedenen Kontexten zu verstehen.
Häufig Gestellte Fragen zur Vokabelübung „Tierfarm“.
Welche wesentlichen Vokabeln werden in „Animal Farm“ verwendet?
Zu den Schlüsselwörtern aus „Animal Farm“ gehören unter anderem Ausdrücke wie „Tyrannei“, „Propaganda“, „Allegorie“, „Totalitarismus“, „Dystopie“, „Revolution“, „Korruption“, „Genossen“ und „Ausbeutung“. Die Schüler können diese Wörter durch verschiedene Aktivitäten üben, z. B. indem sie Sätze bilden, Vokabeltagebücher führen und sie im Alltag verwenden.
Welche interessanten Vokabelaufbauübungen können die Schüler nutzen, um ihre Vokabelkenntnisse zu verbessern?
Die Schüler können interessante Übungen verwenden, um ihre Vokabelkenntnisse zu verbessern und zu üben, wie z. B. Wortwolken oder visuelle Organisatoren (stellen Sie Definitionen, Synonyme und Beispielsätze für jede Kategorie von Begriffen bereit), erstellen Sie Karteikarten mit der Bedeutung des Wortes oder der Beispielphrase auf einer Seite und zum anderen das Wort selbst und zum Erstellen von Kreuzworträtseln oder Wortsuchrätseln unter Verwendung wichtiger Sätze aus dem Buch. Ermutigen Sie die Schüler, Vokabeln in Phrasen zu integrieren, die mit den Ereignissen der Geschichte in Zusammenhang stehen. Lehrer können die Vokabelkenntnisse der Schüler auch mit Quiz, Bingo oder Wortvergleichsaktivitäten testen.
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