In dieser Aktivität integrieren die Schüler das, was sie in " Flucht in die Freiheit " gelesen haben , und den Artikel "Sklaverei, Bürgerkrieg & Wiederaufbau - Die Untergrundbahn". Diese Texte behandeln die Underground Railroad, die Geheimhaltung und das System, das Sklaven bei der Flucht in den Norden geholfen hat.
Lassen Sie die Schüler Informationen von jedem Artikel in einem T-Diagramm aufzeichnen und illustrieren. Seite-an-Seite-Zellen sollten sich aufeinander beziehen. Ein Beispiel-Storyboard ist unten.
Flucht in die Freiheit: Die Geschichte der U-Bahn
"Sklaverei, Bürgerkrieg und Wiederaufbau - Die Untergrundbahn"
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein T-Diagramm, das Informationen aus Flight to Freedom und "Slavery, the Civil War, & Reconstruction" integriert und nebeneinander präsentiert.
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie eine praktischen Simulation organisieren, die ihnen hilft, die Herausforderungen und Entscheidungen zu erleben, denen Menschen im Zusammenhang mit der Underground Railroad begegneten. Diese Aktivität fördert Empathie und vertieft das Verständnis für historische Ereignisse.
Weisen Sie spezifische Rollen den Schülern zu (wie Agenten, Reisende oder Stationsmeister), damit jedes Kind aktiv teilnimmt und die Verantwortlichkeiten der verschiedenen Personen im Netzwerk lernt. Das macht Geschichte persönlich und einprägsam.
Erstellen Sie sichere Stationen mit Tischen oder Postern, die als Häuser oder Verstecke gekennzeichnet sind. Diese stellen Stopps entlang der Underground Railroad dar und geben den Schülern ein Gefühl von Bewegung und Geheimhaltung, während sie zwischen Stationen reisen.
Integrieren Sie geheime Codes (wie Handzeichen oder Notizen), damit die Schüler kommunizieren, und simulieren Sie die echten Methoden zur Vermeidung von Entdeckung. Dieser Schritt unterstreicht die Bedeutung von Geheimhaltung und Zusammenarbeit.
Versammeln Sie die Schüler nach der Simulation, um ihre Gefühle, Herausforderungen und das Gelernte über Mut, Risiko und Teamarbeit zu diskutieren. Diese Reflexion verbindet die Simulation mit den historischen Inhalten und fördert Empathie.
Die Verwendung eines T-Charts hilft Schülern, Fakten aus zwei Quellen visuell zu organisieren und zu vergleichen. Lass die Schüler zwei Spalten erstellen: eine für wichtige Details aus Flucht in die Freiheit und eine andere für verwandte Fakten aus "Sklaverei, den Bürgerkrieg & Reconstruction." Ermutige sie, jedes Faktum zu illustrieren, um das Verständnis zu vertiefen.
Wichtige Fakten sind: Agenten verwendeten geheime Codes und vernichteten Aufzeichnungen, Routen führten in Zickzacklinien nach Kanada, und Reisende wurden manchmal in Höhlen versteckt. Diese Details zeigen die Geheimhaltung und die Gefahren der Underground Railroad.
'Sklaverei, der Bürgerkrieg & Reconstruction' betont die moralischen Gründe, Sklaven zu helfen, die Nutzung des Nordsterns als Orientierungshilfe und die Art und Weise, wie jedes Haus Anweisungen zum nächsten gab. 'Flucht in die Freiheit' konzentriert sich mehr auf geheime Codes und physische Verstecke, was unterschiedliche Perspektiven auf dasselbe Thema zeigt.
Schüler können Szenen zeichnen wie geheime Treffen zwischen Agenten, Reisende in Höhlen versteckt, Häuser, die Flüchtlinge leiten, oder Sklaven, die sich nach dem Nordstern richten. Visuals helfen, die Herausforderungen und den Mut zu verdeutlichen.
Der beste Weg ist die Verwendung von grafischen Organisatoren wie T-Charts, die Schüler ermutigen, Fakten nebeneinander zu vergleichen, Verbindungen zu finden und Illustrationen zu erstellen. Diese Strategie fördert kritisches Denken und hilft Schülern, Informationen aus verschiedenen Perspektiven zu synthetisieren.