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Aktivitätsübersicht


Das Verständnis der Textstruktur kann das Verständnis der Schüler für den Text verbessern. Beispiele für Informationstextstrukturen umfassen Vergleich / Kontrast, chronologisch, Ursache / Wirkung und Problem / Lösung. In dieser Aktivität werden die Schüler die Ursache- und Wirkungsbeziehungen im Text identifizieren.


Beispiel 1

  • Ursache: "Drastische Gesetze machten die Straße illegal im Norden."

  • Wirkung: Agenten setzen "Gottes Gesetz" über das Gesetz des Landes; Sie glaubten an "universelle Freiheit für die Menschheit", so dass sie "Stationen" in einer verlassenen Scheunen schufen.

Beispiel 2

  • Ursache: Das zweite Flüchtlingsgesetz wurde 1850 verabschiedet.

  • Wirkung: Der Bezirk Columbia allein beschwerte sich, dass in dieser Zeit die Zahl seiner Sklaven von 4694 auf 640 durch "unterirdische Eisenbahnen und kriminelle Entführungen" reduziert worden war.

Beispiel 3

  • Ursache: "Ungewohnt, ihren eigenen Weg zu machen, unbenutzt zu den Härten des nördlichen Klimas, viele von ihnen trafen Armut und Krankheit."

  • Wirkung: "Die Kanadier haben ihnen aber viel geholfen, sie waren bereit, die Flüchtlinge in ihr nationales Leben aufzunehmen, ihre Arbeit zu teilen und ihnen bei der Gründung von Bauernhöfen Hilfe zu leisten."


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, das die Ursache-Wirkungs-Beziehungen in Flight to Freedom veranschaulicht.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Identifizieren Sie in der ersten Spalte ein Ereignis, ein Gesetz oder eine Aktion, die während des Bürgerkriegs und der U-Bahn ergriffen wurden.
  3. Beschreiben Sie in der zweiten Spalte die Auswirkungen dieses Ereignisses, dieser Gesetze oder Maßnahmen.
  4. Erstellen Sie eine Illustration mit den entsprechenden Szenen, Objekten und Charakteren.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Lehre Ursache und Wirkung in der Handlung


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