Überblick Über den Unterrichtsplan
Fach: Englische Sprache und Literatur
Klassenstufe: 9-10
Zeiteinteilung: 100 Minuten (zwei Unterrichtseinheiten à 50 Minuten – dies kann variieren)
Einheit: „Wer die Nachtigall stört“ – Literarische Analyse
I. Überblick & Ziele
Große Idee: Das visuelle Erstellen eines Storyboardings der Handlung eines Romans verbessert das Verständnis der Erzählstruktur, der Schlüsselereignisse und des emotionalen Bogens der Charaktere und fördert so eine tiefere Analyse und visuelle Kommunikationsfähigkeiten.
Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts: Kritisches Denken, Kreativität, Zusammenarbeit, Kommunikation, digitale Kompetenz, visuelle Kompetenz.
Lernziele (SMART-Ziele): Am Ende dieser Lektion können die Schüler:
- Identifizieren und ordnen Sie die Schlüsselereignisse von „Wer die Nachtigall stört“ in einem Handlungsdiagramm. (Wissen, Sequenzierung)
- Erstellen Sie mit Storyboard That ein digitales Storyboard mit mehreren Panels, das die Exposition, die steigende Handlung, den Höhepunkt, die fallende Handlung und die Auflösung des Romans visuell darstellt. (Erstellung, Visuelle Kompetenz)
- Wählen Sie relevante Textbelege aus „Wer die Nachtigall stört“ aus, um jedes Storyboard-Panel zu begleiten und die visuelle Auswahl zu begründen. (Analyse, Textbelege)
- Arbeiten Sie effektiv mit Kollegen zusammen, indem Sie die kollaborativen Funktionen von Storyboard That nutzen, um ein gemeinsames Storyboard zu erstellen und zu präsentieren. (Zusammenarbeit, digitale Kompetenz)
- Analysieren Sie, wie visuelle Darstellungen (Figuren, Szenen, Requisiten, Sprechblasen) literarische Elemente wie Stimmung, Emotionen der Figuren oder die im Roman dargestellte Umgebung hervorheben können. (Analyse, Visuelle Kommunikation)
II. Verfahren
A. Einbinden (20 Minuten)
Hook: Die Macht der Bilder (10 Minuten):
- Zeigen Sie eine fesselnde kurze Animationssequenz (z. B. einen Clip aus einer Adaption von *A Christmas Carol* oder einen Kurzfilm ohne Dialog).
- Think-Pair-Share: „Wie kommuniziert diese visuelle Geschichte ohne Worte? Welche Schlüsselmomente stechen hervor? Welche Gefühle lösen die Bilder in Ihnen aus?“
- Stellen Sie das Konzept eines Storyboards als wichtiges Werkzeug für visuelles Geschichtenerzählen vor und betonen Sie seine Verwendung in Filmen, Animationen und sogar bei komplexen Romananalysen.
Verbindung zu „Wer die Nachtigall stört“ und Überprüfung des Handlungsdiagramms (10 Minuten):
- Wir haben die Welt von Maycomb in „Wer die Nachtigall stört“ erkundet. Heute werden wir zu visuellen Geschichtenerzählern und nutzen Storyboard That, um die Reise des Romans zu skizzieren. Indem wir die Handlung visuell verfolgen, können wir besser verstehen, wie jedes Ereignis Spannung aufbaut, Charaktere entwickelt und Themen enthüllt.“
- Beschreiben Sie kurz die Elemente eines Handlungsdiagramms (Exposition, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung, Auflösung) anhand einer einfachen Grafik. Betonen Sie, wie wichtig die Reihenfolge ist.
B. Erkunden (30 Minuten)
Storyboard That für Plotdiagramme (15 Minuten):
- Projizieren Sie die Storyboard That -Schnittstelle.
- Live-Demonstration: Erinnern Sie die Schüler daran, wie sie:
- Navigieren Sie durch die Szenenbibliothek (z. B. „Stadt“, „Haus“, „Historisch“).
- Finden und personalisieren Sie Charaktere (z. B. „1930er“, „Kinder“). Zeigen Sie, wie Sie Posen, Ausdrücke und Farben an die Charakterbeschreibungen anpassen.
- Fügen Sie Requisiten und Textelemente hinzu (z. B. Gedankenblasen, Sprechblasen für innere Monologe oder direkte Zitate).
- Neue Zellen hinzufügen.
- Nutzen Sie die Option „Layout“ für ein Plotdiagramm (z. B. ein traditionelles Diagrammlayout oder einen linearen Verlauf mit Textfeldern zur Erläuterung). Beachten Sie, dass Storyboard That im Aufgabenbereich häufig vorgefertigte „Plotdiagramm“-Vorlagen enthält.
- Zeigen Sie das erstellte Storyboard That an und gehen Sie es durch, z. B.
- Besprechen Sie, wie visuelle Entscheidungen (Charakterausdrücke, Szenendetails, Farbpalette) Stimmung und Charakter vermitteln.
- Erklären Sie den Schülern, wie sie beginnen und ihrem Storyboard einen Titel geben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Aufgabe: Die Handlung der Geschichte mit Storyboard That abbilden!
Harper Lees „Wer die Nachtigall stört“ ist eine beeindruckende Geschichte. Zu verstehen, wie sie sie erzählt, ist der Schlüssel, um ihre tiefere Bedeutung zu erschließen. Sie werden zum visuellen Geschichtenerzähler und nutzen Storyboard That , um die Reise des Romans anhand seiner wesentlichen Handlungspunkte zu illustrieren.
Ihr Ziel: Erstellen Sie ein klares, fesselndes und aufschlussreiches visuelles Handlungsdiagramm für „Wer die Nachtigall stört“.
Anweisungen:
- Verstehen Sie das Diagramm:
- Exposition: Der Anfang! Stellen Sie die Charaktere und die anfängliche Einrichtung vor.
- Konflikt: Das Hauptproblem oder der Kampf, der die Geschichte vorantreibt.
- Steigende Handlung: Die Ereignisse, die Spannung aufbauen und zum Höhepunkt führen. Denken Sie an die Schlüsselmomente, die den Konflikt eskalieren lassen und die Charaktere entwickeln.
- Höhepunkt: Der Wendepunkt! Dies ist der intensivste Moment der Geschichte, in dem der Konflikt seinen Höhepunkt erreicht.
- Fallende Handlung: Die Ereignisse, die nach dem Höhepunkt passieren, wenn die Spannung nachlässt und lose Enden zusammengeführt werden.
- Auflösung: Das Ende! Wie wird der Hauptkonflikt gelöst und wie sieht das Ergebnis für die Charaktere aus?
- Erstellen Sie Ihr Storyboard mithilfe der bereitgestellten Vorlage. Stellen Sie sicher, dass jede Zelle Folgendes enthält:
- Visuelle Darstellung: Nutzen Sie die umfangreiche Bibliothek von Storyboard That mit Szenen, Figuren, Sprechblasen und Requisiten, um ein klares und eindrucksvolles Bild zu erstellen. Überlegen Sie sich Details, die die Stimmung, die Umgebung und die Emotionen der Figuren im jeweiligen Moment einfangen. Achten Sie auf Kreativität und Genauigkeit!
- Prägnante Bildunterschrift: Schreiben Sie eine ein- bis zweisätzige Beschreibung unter Ihr Bild. Diese sollte das Schlüsselereignis oder die Idee, die Sie illustrieren, klar erklären.
- Überprüfen und verfeinern: Überprüfen Sie vor dem Absenden Ihr gesamtes Storyboard.
- Sind die visuellen Elemente klar und ansprechend?
- Sind die Bildunterschriften präzise und prägnant?
- Sind die Textbelege relevant und richtig platziert?
- Stellt Ihr Storyboard den Handlungsverlauf der Geschichte genau dar?
Denken Sie daran: In Ihrem Storyboard geht es nicht nur darum, zu zeigen, was passiert, sondern auch, wie es passiert und warum es für die Gesamtgeschichte wichtig ist!
So Erstellen Sie ein Zusammenhängendes Diagramm
1
Verstehen Sie die Elemente des Plotdiagramms
Lehrer können damit beginnen, die Hauptelemente des Plotdiagramms zu erklären und den Schülern einfache Definitionen zu vermitteln. Sie können auch Beispiele aus anderen Romanen und Geschichten für den genauen Teil der Geschichte liefern, der mit einem bestimmten Handlungselement in Zusammenhang steht.
2
Markieren Sie Wichtige Teile
Nachdem die Schüler die Hauptelemente der Handlung verstanden haben, können sie das Buch noch einmal durchgehen und die Teile hervorheben, die ihrer Meinung nach am wichtigsten sind und in die Definition der Handlungselemente passen.
3
Erstellen Sie ein Diagramm
Beginnen Sie damit, eine geradlinige Linie zu skizzieren, um die Handlung darzustellen. Ein Abschnitt dieser Linie stellt jedes Handlungselement dar. Je nach Vorliebe des Schülers kann entweder eine gerade Linie oder eine Kurve verwendet werden.
4
Teilen Sie die Linie
Teilen Sie die Linie in Teile auf, die die verschiedenen Handlungskomponenten darstellen. Darstellung, auslösender Vorfall, steigende Aktion, Höhepunkt, fallende Aktion und Lösung sollten in dieser Reihenfolge von links nach rechts erfolgen.
5
Ereignisse Zusammenfassen
Beschreiben Sie in nur wenigen Sätzen das Hauptereignis, das in jedem Teil der Geschichte stattfindet. Diese Vorfälle sollten die wichtigsten Handlungspunkte zusammenfassen und dabei helfen, die Entwicklung der Erzählung zu beleuchten.
Häufig Gestellte Fragen zum Erstellen Eines Handlungsdiagramms für „To Kill a Mockingbird“
Welches Ereignis sollte ich als auslösendes Ereignis auswählen?
Die Zustimmung von Atticus, Tom Robinson in „Wer die Nachtigall stört“ zu verteidigen, dient als Auslöser für das Buch. Der Hauptkonflikt des Romans wird durch dieses Ereignis ausgelöst.
Wie kann ich das eskalierende Geschehen angemessen erfassen?
Die Konfrontation verschärft sich und die Spannung steigt durch eine Reihe von Zwischenfällen in der eskalierenden Aktion. Beinhaltet unter anderem Momente von Boo Radleys Geschenkentdeckung, Scouts erstem Schultag und Atticus‘ Verteidigung von Tom Robinson.
Auf welche entscheidende Entwicklung sollte sich der Höhepunkt konzentrieren?
Der Prozess gegen Tom Robinson bildet den Abschluss des Romans „Wer die Nachtigall stört“. Als Atticus seine Verteidigung anbietet und die Jury ihre Entscheidung verkündet, ist es ein entscheidender Moment, in dem die Spannung ihren Höhepunkt erreicht.
Wie soll ich die fallende Aktion und Auflösung darstellen?
Die Aktionen, die nach dem Höhepunkt stattfinden und den Fallout darstellen, bilden die Fallaktion. Sie können die sich entwickelnde Freundschaft von Scout und Jem mit Boo Radley sowie die Lehren, die sie verstehen, darstellen. Der Abschluss des Prozesses und das Gespräch zwischen Atticus und Scout könnten als Lösung dienen.
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