Der Louisiana-Kauf von 1803 war der erste bedeutende Landerwerb in der amerikanischen Geschichte und auch der größte in der amerikanischen Geschichte. Der Kauf von Louisiana, der die Größe des Landes verdoppelte, erwies sich als entscheidend für die Idee der Expansion und des Schicksals. Das Land selbst wird genutzt und erforscht und bietet Generationen bis heute große wirtschaftliche Chancen.
Anhand einer Spinnenkarte können die Schüler die Bedeutung des Louisiana-Kaufs untersuchen, indem sie die 5 Ws beantworten, wer, was, wann, wo und warum . Diese Aktivität kann sowohl eine gute Einführung für die Schüler als auch eine Möglichkeit zur Überprüfung am Ende der Einheit sein.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler eine Spinnenkarte für einen oder mehrere aktuelle Tageszustände erstellen, die derzeit in dem ehemals unerforschten Louisiana-Territorium existieren. Die Schüler sollten sachliche Informationen über den Staat wie Bevölkerung, Gesetze, Wirtschaftsfunktionen und Geschichte identifizieren. Auf diese Weise können die Schüler aktuelle Verbindungen zu einer der frühesten Landkäufe in der amerikanischen Geschichte herstellen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine 5W-Analyse des Louisiana-Kaufs: Wer, Was, Wann, Wo und Warum.
Organisieren Sie Ihre Klasse in zwei Gruppen, um die Vor- und Nachteile des Louisiana-Kaufs zu debattieren. Diese Aktivität fördert kritisches Denken und vertieft das Verständnis für historische Perspektiven.
Weisen Sie den Schülern zu, über Persönlichkeiten wie Thomas Jefferson, Napoleon Bonaparte oder Meriwether Lewis zu recherchieren und zu präsentieren. Dies hilft den Schülern, sich mit den Personen zu verbinden, die den Kauf geprägt haben und dessen Ergebnisse beeinflussten.
Lassen Sie die Schüler eine visuelle Zeitleiste erstellen, die die wichtigsten Ereignisse vor, während und nach dem Louisiana-Kauf hervorhebt. Dies stärkt das chronologische Denken und setzt den Kauf in einen breiteren historischen Zusammenhang.
Stellen Sie leere Karten bereit und bitten Sie die Schüler, das Louisiana-Gebiet zu skizzieren und die aktuellen Bundesstaaten darin zu kennzeichnen. Dies unterstützt geografische Kompetenz und räumliches Denken im Zusammenhang mit der US-Erweiterung.
Der Louisiana-Kauf war ein Landkauf im Jahr 1803, bei dem die Vereinigten Staaten Gebiet von Frankreich kauften und die Größe des Landes verdoppelten. Es ist wichtig, weil es die westliche Expansion ermöglichte, die Idee des manifest destiny unterstützte und wirtschaftliche Chancen für Generationen schuf.
Um die 5 Ws (Wer, Was, Wann, Wo, Warum) des Louisiana-Kaufs zu unterrichten, lassen Sie die Schüler eine Spinnenkarte erstellen, bei der jedes W ein Ast ist. Sie füllen Details aus, fügen Bilder hinzu und diskutieren die Bedeutung, um das Ereignis zu analysieren und zu überprüfen.
Versuchen Sie eine erweiterte Aktivität, bei der die Schüler eine Spinnenkarte über einen modernen Bundesstaat erstellen, der Teil des Louisiana-Gebiets war. Sie recherchieren Bevölkerung, Gesetze, Wirtschaft und Geschichte, um vergangene Ereignisse mit der Gegenwart zu verknüpfen.
Die Louisiana-Kauf 5 Ws-Aktivität ist am besten für Klassen 9–12 geeignet. Sie kann sowohl individuell als auch in Gruppen durchgeführt werden und ist ideal, um wichtige Konzepte der US-Geschichte zu vertiefen.
Schüler sollten: 1) Auf "Aufgabe starten" klicken, 2) jedes Feld mit Who, What, When, Where, Why beschriften, 3) jede Frage beantworten, 4) Bilder für jedes Feld hinzufügen und 5) speichern und beenden, wenn sie fertig sind.