Was Können Sie und Können Nicht Kontrollieren

Wenn jemand nicht das bekommt, was er erreichen will, wird er möglicherweise frustriert und gibt auf. Wir möchten nicht, dass unsere Schüler ihr Selbstvertrauen verlieren, wenn sie versuchen, ein Ziel zu erreichen. Erinnern Sie die Schüler daran, dass viele Dinge außerhalb ihrer Kontrolle liegen, um ihnen die Perspektive zu erleichtern. Beispielsweise können Schüler nicht steuern, was auf ihrem Test sein wird. Der Weg zu einer guten Note besteht darin, im Unterricht aufmerksam zu sein, ihre Aufgaben zu erledigen und zu lernen. Wenn die Schüler alles tun, was sie können, sollten sie in der Lage sein, viele ihrer Ziele zu erreichen. In dieser Aktivität lernen die Schüler kontrollierbare und unkontrollierbare Aspekte ihrer Ziele kennen . Auf diese Weise können sie einen Aktionsplan zur Erreichung der von ihnen gesetzten Ziele aufstellen.

Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine visuelle Darstellung von steuerbaren und nicht steuerbaren Aspekten Ihrer Ziele.

1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
2. Nachdem Sie drei verschiedene persönliche Ziele erarbeitet haben, listen Sie sie in den vertikalen Titeln des Storyboards auf, das Sie erhalten haben.
3. Erstellen Sie drei visuelle Darstellungen von Aspekten, die Sie nicht steuern und steuern können. Verwenden Sie das Beschreibungsfeld, um sie kurz zu beschreiben.
4. Speichern und senden Sie die Zuordnung.