Con el auge de las redes sociales en las últimas décadas, los educadores han visto un aumento tanto del acoso cibernético como del acoso tradicional entre los jóvenes en edad escolar. En reconocimiento de esto, muchas escuelas han hecho de la concientización y la prevención del acoso una prioridad. El primer paso para marcar la diferencia es la educación. Los profesores, el personal, los padres y los estudiantes deben recibir educación para identificar, responder y prevenir el acoso escolar. Esta guía proporciona algunas sugerencias para el uso de guiones gráficos para educar a su comunidad escolar sobre el acoso.
Antes de abordar el acoso escolar con toda la comunidad escolar, los educadores deben tomar dos pasos esenciales para prepararse.
Para establecer un entendimiento común sobre el acoso y la intervención adecuada, las escuelas deben considerar la capacitación formal de maestros. Algunas escuelas pueden optar por contratar a un presentador profesional de prevención del acoso escolar. Muy a menudo, los profesores pueden tener una idea incompleta de las formas que adopta el acoso escolar. Es posible que los adultos menos conocedores de la tecnología no estén familiarizados con la realidad del ciberacoso. Un presentador capacitado puede actualizar a su cuerpo docente con las últimas tendencias y tecnologías que debe conocer. Además, los presentadores generalmente dividen la prevención del acoso en pasos concretos y accesibles.
Si su escuela elige no contratar a un presentador, es una buena idea seleccionar un representante entre la facultad y el personal (como un consejero o un maestro calificado) para presentarlo a la escuela. Los guiones gráficos pueden ser útiles para presentar escenarios ilustrativos en estas presentaciones. Los profesores y el personal pueden beneficiarse de las imágenes paso a paso que proporcionan los guiones gráficos. Instruir a los maestros para que simplemente "intervengan" durante un incidente de intimidación, por ejemplo, puede resultar en respuestas inconsistentes. Su escuela puede lograr una implementación más uniforme si la instrucción va acompañada de un desglose de las acciones apropiadas, como se demuestra en el guión gráfico a continuación.
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Los guiones gráficos también pueden ser útiles para desglosar las políticas del manual de la escuela para los nuevos empleados o el personal en general. Considere reforzar su procedimiento para manejar un incidente de intimidación con un guión gráfico paso a paso como el que se muestra a continuación. ¡Mantén a tu audiencia comprometida usando avatares para representar a tu propia facultad y miembros del personal!
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Una vez que la facultad y el personal estén capacitados en sus procedimientos para manejar y discutir el acoso , el siguiente paso es crear conciencia entre los estudiantes y los padres. Cuanto más comprendan los estudiantes las características, causas y consecuencias del acoso, más probable será que identifiquen el acoso y tomen medidas. Cuando los estudiantes se sienten cómodos discutiendo un tema, también es más probable que se acerquen a otros en busca de ayuda.
Internet ofrece muchas formas de enseñar a los estudiantes sobre la prevención del acoso escolar. Su escuela también puede encontrar un presentador para dirigirse a los estudiantes o un programa en particular para usar en la clase de salud o asambleas generales. Es importante elegir un enfoque que funcione mejor para su población estudiantil.
Muchas escuelas se basan en siglas simples para enseñar conceptos importantes de una manera memorable. Considere el uso de guiones gráficos para presentar estos acrónimos. Puede hacer su propio ejemplo e imprimirlo en un póster, o puede hacer que los estudiantes ilustren sus propios guiones gráficos de acrónimos para demostrar su comprensión de la prevención del acoso. Los guiones gráficos a continuación proporcionan solo algunos ejemplos de acrónimos utilizados en algunas escuelas.
| S |
PARADA | Enfréntate al matón. Usa tus palabras para decirle que DEJE de hacerte daño. |
|---|---|---|
| T |
LLEVAR | Tome las medidas adecuadas para alejarse del acosador. Camine o corra si es necesario, o busque a un adulto. |
| O |
ABIERTO | Ábrase a un adulto de confianza en su vida, como un padre, un maestro, un entrenador o un líder de la iglesia. |
| PAG |
PROTEGER | Protéjase de los acosadores permaneciendo en grupos o cerca de los maestros. |
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| S |
PARARSE | Párese erguido y camine de una manera que demuestre que es una persona que merece respeto. Su lenguaje corporal puede ayudar a evitar que se convierta en un objetivo. |
|---|---|---|
| T |
CONTAR | Dile a un adulto apropiado. Decir para prevenir una situación peligrosa no es chismorrear. |
| A |
EVITAR | Evite estar en peligro. Alejarse de una situación peligrosa no es ser cobarde. Está siendo inteligente. |
| norte |
NO | Di NO a las demandas del acosador desde el principio. Si apaciguas a un matón por pequeñas cosas, simplemente exigirá más. ( Excepción: si se encuentra en peligro físico, es posible que deba acompañarlo hasta que pueda informarlo a la policía. No vale la pena lastimarse por el dinero del almuerzo). |
| D |
DESARROLLAR | Desarrolle amistades, personas que se defenderán entre sí, una comunidad solidaria. Apoya a los demás y pide apoyo. Si alguien está siendo acosado, dígalo. Si se excluye a alguien, inclúyelo en tu juego. |
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Citado en Chicago Tribune
| PAG |
PROMESA | Prometo dejar lo que estoy haciendo |
|---|---|---|
| R |
REFLEJAR | Reflexiona sobre lo que estoy diciendo |
| I |
IDENTIFICAR | Identificar lo que sienten los demás |
| D |
HACER | Hacer todo lo posible para ayudar a quienes están siendo acosados |
| mi |
ALENTAR | Anime a mis amigos a que también se pronuncien en contra del acoso escolar |
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Los maestros también pueden considerar abordar el acoso a través de la literatura. Varios libros populares para niños y adultos jóvenes abordan el tema del acoso en contextos significativos. La lista a continuación proporciona algunas sugerencias de novelas para usar en su salón de clases.
Si sospecha que su hijo tiene un comportamiento de intimidación, es importante que actúe lo antes posible. Esta puede ser una situación difícil y emocional tanto para usted como para su hijo, pero abordar el comportamiento es crucial para el bienestar de todos los involucrados. El primer paso es hablar con su hijo de una manera abierta y sin prejuicios. Trate de tener una idea de por qué pueden estar acosando a otros y cómo se sienten. Es importante que su hijo sepa que la intimidación no es aceptable y puede tener consecuencias graves. Si es necesario, busque ayuda de un consejero escolar, terapeuta u otro profesional que pueda guiarlo para abordar el comportamiento y cualquier problema subyacente que pueda estar contribuyendo a ello. Anime a su hijo a disculparse y enmendarse con cualquier persona a la que haya lastimado, y trabaje con los funcionarios escolares para crear un plan para abordar el comportamiento y evitar que vuelva a suceder. Finalmente, modele un comportamiento positivo para su hijo mostrándole lo que significa ser amable, empático y respetuoso con los demás.
El ciberacoso es un problema grave que puede tener un impacto significativo en la salud mental y el bienestar de los niños. Si sospecha que su hijo está siendo acosado cibernéticamente, o si ellos mismos han tenido un comportamiento de acoso cibernético, hay varias estrategias que puede usar para responder. Primero, es importante documentar cualquier evidencia de ciberacoso, incluidas capturas de pantalla de mensajes o publicaciones. Luego puede informar el comportamiento a las autoridades correspondientes, como la escuela o el proveedor de servicios de Internet. Anime a su hijo a bloquear a la persona que lo está acosando y a evitar interactuar con ella en línea. También es importante brindar apoyo emocional a su hijo y ayudarlo a desarrollar estrategias de afrontamiento para lidiar con el impacto emocional del ciberacoso. Anime a su hijo a hablar si es testigo de que alguien más le está pasando acoso cibernético, y enséñele a ser un ciudadano digital responsable modelando un comportamiento positivo en línea. Finalmente, es importante tener conversaciones continuas con su hijo sobre el acoso cibernético y monitorear su actividad en línea para garantizar su seguridad y bienestar.
Hablar con los niños sobre el bullying es crucial para su desarrollo emocional y social. Sin embargo, puede ser un desafío abordar este tema de una manera efectiva y apropiada para la edad. Una forma de hacer esto es comenzar temprano enseñándoles a los niños pequeños acerca de la bondad, la empatía y el respeto. Utilice un lenguaje sencillo y ejemplos con los que su hijo pueda identificarse. Enfatice la importancia de la empatía y ayude a su hijo a comprender cómo sus acciones pueden afectar a los demás. Anime a su hijo a que hable si es testigo de que otra persona sufre acoso y ayúdelo a pensar en respuestas asertivas al acoso. El juego de roles puede ser una forma eficaz de ayudar a su hijo a practicar cómo responder al acoso en un entorno seguro y de apoyo. Refuerce el comportamiento positivo elogiando a su hijo cuando sea amable, empático y respetuoso con los demás. Finalmente, a medida que su hijo crezca y madure, continúe teniendo conversaciones abiertas y honestas sobre el acoso y la importancia de tratar a los demás con amabilidad y respeto.