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Si está asignando esto a sus estudiantes, copie la hoja de trabajo en su cuenta y guárdela. Al crear una tarea, simplemente selecciónela como plantilla.
En el ámbito de la educación especial, las historias sociales han surgido como un punto de inflexión para las personas con trastorno del espectro autista (TEA) que buscan navegar las complejidades de las interacciones con los demás. Creadas por Carol Gray en la década de 1990, estas intervenciones narrativas brindan una forma estructurada y efectiva de comprender diversas situaciones, desarrollar estrategias de afrontamiento y fomentar el comportamiento apropiado.
Son narrativas cuidadosamente elaboradas y diseñadas para ayudar a las personas, en particular a los niños con autismo, a comprender las complejidades de diversas situaciones sociales. Por lo general, constan de fotografías o ilustraciones y texto, y constan de varios componentes clave, que incluyen:
La magia reside en su personalización. Al elaborar plantillas que coincidan con las necesidades, preferencias y desafíos de cada niño, estas narrativas se convierten en herramientas poderosas para impartir habilidades cruciales para la vida. Estas plantillas pueden cubrir una variedad de temas, desde rutinas diarias e interacciones escolares hasta manejo de emociones y estrategias de afrontamiento.
Esto se puede observar en innumerables ejemplos de habilidades y comportamientos mejorados. Sin embargo, es esencial reconocer la variabilidad entre los individuos. Si bien algunos pueden responder positivamente, otros pueden requerir enfoques diferentes. Para los educadores o padres que buscan recursos e ideas, existe una gran cantidad de plantillas, imágenes y consejos gratuitos para historias sociales disponibles en línea.
La colaboración entre maestros, padres y cuidadores es clave cuando se trata de enseñar el valor y desarrollar historias impactantes. Con plantillas de fácil acceso y herramientas de creación de historias sociales disponibles en línea, crear su propia historia social se convierte en un esfuerzo colaborativo y creativo. Estas herramientas proporcionan un recurso valioso que simplifica el proceso de elaboración de narrativas y guiones sociales adaptados a las necesidades específicas de un niño. La incorporación de oraciones descriptivas y la integración de imágenes propias dentro de la narrativa social mejora aún más el compromiso y la comprensión de los jóvenes estudiantes. Este elemento visual es especialmente significativo cuando se intenta ayudar a los niños a visualizar y comprender los escenarios representados en las historias.
Además, no se debe pasar por alto el papel de los ejemplos de historias sociales. Sirven como fuente de inspiración y orientación, demostrando técnicas efectivas de narración y la integración de elementos esenciales para que un niño los use como guía. Los profesores están bien equipados para guiar a los estudiantes a través de las complejidades de diversas situaciones utilizando estos ejemplos como valiosas herramientas de enseñanza. Al elegir el lenguaje correcto y estructurar adecuadamente la narrativa social, los educadores pueden guiar hábilmente a los estudiantes a través de las complejidades de las interacciones humanas, contribuyendo a su desarrollo emocional.
En esta actividad de clase sugerida, comience pidiendo a los niños que elijan una hoja de trabajo diseñada específicamente para niños. Anímelos a explorar varias opciones hasta que encuentren una historia que les resuene o una situación con la que puedan tener dificultades. Una vez que hayan hecho su selección, guíalos para que den rienda suelta a su creatividad creando sus propias ilustraciones imaginativas o encontrando imágenes que se alineen con el tema de la historia. A través de este esfuerzo artístico, los estudiantes no sólo profundizan en el mundo de las historias sociales para niños, sino que también aprovechan sus habilidades de expresión visual. Durante el proceso, fomente una discusión sobre el poderoso papel de los elementos visuales para mejorar la comprensión de situaciones sociales y emociones complejas, una habilidad vital para una persona de cualquier edad. Como paso final, brinde una oportunidad para que los estudiantes se presenten con orgullo ante la clase.
Actividad: escribir historias sociales personales
Proporcione a los estudiantes plantillas gratuitas de historias sociales relacionadas con los desafíos comunes que enfrentan los adolescentes. Explíqueles que deben preparar su propia narrativa social utilizando las plantillas, centrándose en las estrategias de afrontamiento y el comportamiento apropiado. Haga que los niños compartan en parejas o en grupos pequeños, discutiendo cómo aplicarían estas estrategias en la vida real.
Actividad: Taller de Historias Sociales
Divida la clase en parejas o grupos pequeños. Asigne a cada grupo una situación social diferente o un escenario relevante para la vida en la escuela secundaria. Indíqueles que creen una historia social para ese escenario, incorporando elementos como oraciones descriptivas y perspectiva. Cada grupo presenta su historia a la clase, seguido de una discusión sobre las estrategias y habilidades destacadas en la historia.
Actividad: Creación de narrativas sociales personalizadas
Trabajar con los estudiantes de forma individual o en pequeños grupos. Concéntrese en sus habilidades sociales específicas y objetivos de habilidades para la vida. Utilice plantillas en blanco para crear historias personalizadas que aborden sus desafíos y objetivos únicos. Incorpore sus propias imágenes para que las historias sean identificables y atractivas.
Actividad: escribir historias sociales
Discuta el propósito y su impacto en la enseñanza de la inteligencia emocional y la comunicación. Haga que los niños elijan una situación social común o un desafío emocional. Indíqueles que escriban una historia social desde la perspectiva de alguien que enfrenta ese desafío. Luego, los niños compartirán sus historias y brindarán comentarios para mejorar la empatía y la comprensión.
Actividad: Juego de roles con historias sociales
Seleccione algunas situaciones relevantes o cree otras nuevas según las necesidades del grupo. Lea en grupo y discuta los puntos clave. Involucre a los estudiantes en actividades de juego de roles en las que representen los escenarios de las historias. Guíelos para que practiquen comportamientos apropiados, apliquen estrategias de afrontamiento y comprendan diferentes perspectivas.
Estas sugerencias de actividades integran las palabras clave y frases proporcionadas para involucrar a los estudiantes de manera dinámica e interactiva mientras mejoran su comprensión, estrategias de afrontamiento y comportamientos apropiados.
Los profesores pueden utilizar hojas de trabajo de historias sociales imprimibles como recursos interactivos para involucrar a los estudiantes en la comprensión de interacciones sociales complejas y el desarrollo de habilidades esenciales para la vida. Storyboard que ofrece la oportunidad de crear y utilizar sus propias plantillas.
¡Feliz creación!
Trabajan descomponiendo escenarios sociales complejos en narrativas claras y concisas. Proporcionan a las personas una mejor comprensión de qué esperar, comportamientos apropiados y resultados potenciales, mejorando así las habilidades sociales y reduciendo la ansiedad.
Con la disponibilidad de plantillas de historias sociales y amplios recursos, puede crear historias sociales personalizadas adaptadas a situaciones e individuos específicos.
La frecuencia de uso depende de las necesidades de cada individuo. Algunas personas se benefician de la exposición regular para reforzar el aprendizaje, mientras que otras pueden necesitarla con menos frecuencia.