Hay muchos temas, símbolos y motivos presentes a lo largo de la novela Al Capone Does My Shirts . En esta actividad, los estudiantes identificarán temas, símbolos y motivos en Al Capone Does My Shirts e ilustrarán ejemplos del texto. Los estudiantes pueden explorar identificando estos elementos por sí mismos o en una “ actividad de envolvente ”, donde se les da uno o más para rastrear a lo largo de su lectura. Luego, crearán un mapa de araña que ilustra lo que encontraron.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que identifique temas, símbolos o motivos recurrentes que se encuentran en Al Capone Does My Shirts . Ilustre cada uno y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
Divide a los estudiantes en pequeños grupos y asigna a cada uno un tema o símbolo diferente de Al Capone Does My Shirts. Este enfoque fomenta la colaboración y ayuda a los estudiantes a obtener una comprensión más profunda compartiendo perspectivas con sus compañeros.
Pide a cada grupo que encuentre al menos dos pasajes en el libro que muestren su tema o símbolo asignado. Proporcionar citas directas fortalece su comprensión y respalda su análisis con ejemplos concretos.
Haz que cada grupo cree una presentación breve—como una obra, cartel o diapositiva digital—que explique su tema o símbolo y comparta sus evidencias. Este paso hace que el aprendizaje sea divertido y aumenta la confianza al compartir ideas.
Invita a los compañeros a hacer preguntas o dar cumplidos después de cada presentación. Usa preguntas como: “¿Cómo se conecta este tema con otra parte de la historia?” Esto fomenta la escucha activa y ayuda a los estudiantes a hacer conexiones más profundas.
Dirige la discusión en clase sobre qué temas o símbolos fueron los más importantes o sorprendentes. Anima a los estudiantes a compartir cómo cambió su comprensión a través del trabajo en grupo. Esto cierra la actividad con una reflexión significativa.
"Al Capone Does My Shirts" explora temas principales como familia, amistad, autismo, aislamiento, reglas y leyes y deber en el contexto de Alcatraz durante la Gran Depresión.
Los estudiantes pueden detectar símbolos y motivos buscando objetos, frases o ideas repetidas—como la Caja de Botones o pelota de básquet—y discutiendo su significado más profundo en el contexto de la historia.
La actividad del sobre consiste en dar a los estudiantes temas, símbolos o motivos específicos para seguir mientras leen, ayudándoles a enfocar su atención y descubrir ejemplos a lo largo de la novela.
El autismo es fundamental porque la hermana de Moose, Natalie, tiene autismo, y sus experiencias moldean los desafíos de la familia y resaltan temas de aceptación, empatía y defensa a lo largo de la novela.
Un mapa de araña es un organizador gráfico donde los estudiantes colocan una idea central (como un tema o símbolo) en el centro y ramifican con ejemplos y descripciones, haciendo que el análisis de la literatura sea más visual y organizado.