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Resumen de la Actividad


Dos de los aspectos más perdurables del antiguo Egipto son las pirámides y la práctica de la momificación. Si bien están familiarizados con estas dos prácticas, los estudiantes a menudo no son conscientes de por qué los egipcios las desarrollaron. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa o cuadrícula de araña para describir estas tradiciones icónicas .

Los estudiantes deben proporcionar una investigación que responda las siguientes preguntas:


  • ¿Por qué los egipcios crearon momias?
  • ¿Por qué los egipcios construyeron pirámides?
  • ¿Cómo crearon los egipcios momias?
  • ¿Cómo construyeron los egipcios las pirámides?

Ajuste la complejidad de las preguntas al nivel de sus alumnos. Otras preguntas pueden incluir:


  • Además del cuerpo momificado, ¿qué más se puso en las pirámides de Pharoah?
  • ¿Cómo sabemos acerca de las pirámides?
  • ¿Cuál es el proceso de momificación?
  • ¿Quién realizó la momificación?
  • ¿Cuánto tiempo llevó construir una pirámide?
  • ¿Cómo se trataba a los cuerpos de ciudadanos comunes de manera diferente a los cuerpos de Faraón?

Actividad extendida

A los estudiantes se les podría asignar pirámides específicas para investigar y crear un guión gráfico sobre cuándo fue construido, quién fue enterrado allí y cuándo fue redescubierto. ¡Hay más de 100 pirámides para que los estudiantes elijan! Los estudiantes también podrían deconstruir y anotar tumbas funerarias en un formato de guión gráfico.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el estudiante

Crea un gráfico de araña sobre cómo y por qué los egipcios usaban momias y pirámides.

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En los cuadros de título, ingrese las preguntas que responderá (el cómo y el por qué de las pirámides y momias).
  3. Escriba su respuesta en los cuadros de descripción.
  4. Cree una ilustración para cada respuesta usando escenas, personajes, elementos o fotos apropiados de Photos for Class .

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individual o Grupo


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Atribuciones de la Imagen
  • Giza pyramids • bandarji • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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