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Resumen de la Actividad


En esta actividad los estudiantes compararán y contrastarán tres mascotas posibles e identificarán los pros y los contras de cada una. Este ejemplo compara: perros, pájaros pequeños y monos.


Perros Los perros requieren mucho esfuerzo, tiempo y dinero; Hay muchas recompensas a tener un perro, pero el dueño debe ser responsable y serio acerca de poseer uno.
Aves Las aves son una buena primera mascota; Son pequeños, les gusta acariciar, y son más baratos que los perros, pero sí requieren tiempo para jugar y limpiar.
Monos Las aves son peligrosas y muy caras; Pueden portar enfermedades y son a menudo tomadas ilegalmente de la naturaleza.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 4-5

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Comparación y contraste con el gráfico T



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)





Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Compare and Contrast
Create a storyboard that finds the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Similarities
Student identifies and explains many of the similarities between the two.
Student identifies and explains some of the similarities between the two.
Student identifies and explains few of the similarities between the two.
Differences
Student identifies and explains many of the differences between the two.
Student identifies and explains some of the differences between the two.
Student identifies and explains few of the differences between the two.
Images
Images are clear and creative.
Most images are easy to understand, but at least two images do not fit.
Images are not easy to understand.
Spelling and Grammar
Student makes few errors.
Student makes two or three errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.




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