“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Hay muchos temas, símbolos y motivos presentes a lo largo de la novela Walk Two Moons . En esta actividad, los estudiantes identificarán temas, símbolos y motivos en Walk Two Moons e ilustrarán ejemplos del texto. Los estudiantes pueden explorar identificando estos elementos por sí mismos o en una “ actividad de envolvente ”, donde se les da uno o más para rastrear a lo largo de su lectura. Luego, crearán un mapa de araña que ilustra lo que encontraron.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que identifique temas, símbolos o motivos recurrentes que se encuentran en Walk Two Moons . Ilustre cada uno y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Símbolo(s) | Todos los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. | La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están identificados incorrectamente como símbolos significativos. | Ningún símbolo está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos admiten los símbolos identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los símbolos y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los símbolos, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los símbolos. |
Hay muchos temas, símbolos y motivos presentes a lo largo de la novela Walk Two Moons . En esta actividad, los estudiantes identificarán temas, símbolos y motivos en Walk Two Moons e ilustrarán ejemplos del texto. Los estudiantes pueden explorar identificando estos elementos por sí mismos o en una “ actividad de envolvente ”, donde se les da uno o más para rastrear a lo largo de su lectura. Luego, crearán un mapa de araña que ilustra lo que encontraron.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que identifique temas, símbolos o motivos recurrentes que se encuentran en Walk Two Moons . Ilustre cada uno y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Símbolo(s) | Todos los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. | La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están identificados incorrectamente como símbolos significativos. | Ningún símbolo está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos admiten los símbolos identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los símbolos y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los símbolos, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los símbolos. |
Facilite una discusión reflexiva en clase eligiendo de 2 a 3 temas clave, como empatía o identidad, y preparando preguntas abiertas. Invite a los estudiantes a relacionar estos temas con sus propias experiencias, fomentando participación activa y una comprensión más profunda.
Esboce lo que desea que logren los estudiantes, como hacer conexiones personales o encontrar evidencia textual. Metas claras ayudan a guiar la conversación y mantener a los estudiantes enfocados.
Elabore preguntas que comiencen con cómo o por qué, como, “¿Cómo cambia el viaje de Salamanca su perspectiva?” Estas fomentan el pensamiento crítico y generan discusiones animadas.
Use estrategias como pensar-emparejar-compartir o llamar a voluntarios para asegurar que todas las voces sean escuchadas. La participación inclusiva fomenta la confianza y la comunidad.
Pida a los estudiantes que compartan ejemplos o sentimientos de la vida real relacionados con los temas del libro. Esto personaliza el aprendizaje y hace que la literatura sea más significativa.
Walk Two Moons explora temas como familia, empatía, madurar, identidad, amor, pérdida y herencia nativa americana. Estos temas están entrelazados a lo largo de los viajes de los personajes y los eventos que experimentan.
Involucra a los estudiantes pidiéndoles que identifiquen e ilustren símbolos y motivos como moras, el árbol que canta y notas anónimas. Utiliza actividades como mapas de araña o la actividad del sobre para ayudarlos a conectar estos elementos con los temas de la novela.
Prueba una actividad de guion gráfico o mapa de araña donde los estudiantes rastreen temas, símbolos o motivos a lo largo de la novela y ilustren ejemplos. Este enfoque interactivo profundiza la comprensión y fomenta conexiones con el texto.
Empatía es clave en Walk Two Moons ya que los personajes aprenden a ver las situaciones desde la perspectiva de otros, especialmente a través del refrán “No juzgues a un hombre hasta que hayas caminado dos lunas en sus mocasines.” Esto ayuda a los estudiantes a discutir sobre comprensión y compasión.
Important symbols include blackberries, the singing tree, Old Faithful, Mount Rushmore, and anonymous notes. Each symbol represents deeper meanings, such as memory, hope, family, and the journey of self-discovery.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado