Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes deben representar los personajes de la historia, prestando especial atención a los rasgos físicos y de carácter de los dos personajes principales y secundarios. Los estudiantes deben proporcionar información detallada sobre las acciones del personaje y cómo influyen en otros personajes. Además, los estudiantes pueden identificar cómo cambió el personaje principal con el tiempo.
Los caracteres incluidos en el mapa de caracteres son:
- Cubo de Charlie
- Abuelo Joe
- Sr. y Sra. Bucket
- Abuela Georgina
- Abuelo George
- Abuela josefina
- Augustus Gloop
- Sal de Veruca
- Miss Violet Beauregarde
- Mike Teavee
- Willie Wonka
- Oompa-Loompas
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de personajes para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales de Charlie y la fábrica de chocolate y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título. Agregue y copie celdas según sea necesario.
- Elija un personaje de Storyboard That para representar a cada uno de los personajes del libro.
- Selecciona colores y una pose apropiada para la historia y los rasgos de los personajes.
- Elige una escena o un fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete los cuadros de texto para Rasgos físicos/de carácter, ¿Cómo cambia este personaje con el tiempo? y ¿Qué desafíos enfrenta este personaje? .
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
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