Discusión storyboards son una gran manera de manera de obtener sus estudiantes hablando de sus ideas en la ciencia. Permiten a los estudiantes criticar y evaluar diferentes puntos de vista sin alterar a otros estudiantes. Esta actividad se puede utilizar al inicio del tema para sacar a la luz los conceptos erróneos que puedan tener los estudiantes.
Al principio, muestre a los estudiantes un storyboard de discusión como el siguiente. Pídales que miren el problema en el storyboard de la discusión. Muestra a cuatro estudiantes que todos tienen una idea sobre el problema delante de ellos. Los estudiantes deben pensar en quienes piensan que son los más correctos y estar preparados para explicar por qué esa persona es correcta.
Aquí hay algunas otras ideas para usar estos storyboards de discusión en tus lecciones.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un storyboard de discusión que muestra a cuatro estudiantes que todos tienen una idea sobre el problema frente a ellos. Usted va a dar su opinión sobre quién cree que es correcto y explicar por qué.
Establecer expectativas claras ayuda a que los estudiantes se sientan seguros y respetados durante las discusiones. Revisa reglas como escuchar, tomar turnos y responder con respeto para construir un ambiente de aula positivo.
Demuestra frases específicas que los estudiantes puedan usar, como "Estoy de acuerdo porque..." o "¿Has considerado...?". Muestra ejemplos y no ejemplos para aclarar cómo es una retroalimentación respetuosa.
Designa roles como facilitador, tomador de notas y cronómetro para mantener las conversaciones enfocadas e inclusivas. Rota los roles para que cada estudiante practique liderazgo y habilidades de escucha.
Proporciona frases de inicio como "Creo... porque..." o "¿Puedes explicar...?". Estas indicaciones ayudan a todos los estudiantes—especialmente a los que aprenden inglés—a participar con confianza y mantenerse en el tema.
Invita a los estudiantes a compartir qué estrategias les ayudaron a entender los puntos de vista de otros. Discute cómo la colaboración mejoró sus ideas y qué podrían hacer diferente la próxima vez.
An electricity discussion storyboard is a visual activity where students share and critique ideas about electricity concepts, fostering collaborative discussion and clarifying misconceptions in a structured and engaging way.
To use discussion storyboards for teaching electrical circuits, present a problem, let students add their viewpoints in storyboard cells, and facilitate respectful debate. This method helps students express ideas, correct misunderstandings, and deepen their understanding of circuits.
Collaboration on discussion storyboards enhances student communication, critical thinking, and problem-solving skills. Working together encourages deeper engagement and allows students to learn from each other's perspectives.
To enable real-time collaboration, go to the assignment's "Edit Assignment" tab and turn on collaboration. This lets multiple students work on the same storyboard simultaneously, making group activities seamless.
Creative uses include having students add cells explaining who they think is correct and why, construct storyboards teaching a concept, or design their own discussion prompts. These activities boost engagement and critical thinking in science lessons.