Una excelente manera de presentar a los estudiantes eventos y documentos importantes es hacer que respondan las 5 preguntas (Quién, dónde, cuándo, por qué). Juntas, las respuestas proporcionan un análisis que se puede utilizar como base para una mayor exploración.
En esta actividad, los estudiantes usarán un mapa de araña para analizar el folleto de Common Sense y sus efectos en los eventos que llevaron a la Revolución Americana. El análisis debe realizarse antes de leer Common Sense , ya que permitirá a los estudiantes comprender el significado histórico de este libro antes de analizar los argumentos específicos de Paine. También presenta a los estudiantes algunas de las figuras y grupos clave que ayudaron a impulsar la Revolución, y sitúa el documento en el contexto histórico.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un análisis de 5 W del folleto de Common Sense: Quién, Qué, Cuándo, Dónde y Por qué.
Estimula el pensamiento crítico organizando un debate de juego de roles donde los estudiantes adopten las perspectivas de colonos, Loyalistas y Patriotas después de leer Sentido Común. Este enfoque interactivo ayuda a los estudiantes a comprender múltiples puntos de vista y profundiza su comprensión del impacto del panfleto.
Promueve la empatía haciendo que los estudiantes encarnen Patriotas, Loyalistas o colonos indecisos. Esto los anima a considerar perspectivas y motivaciones diversas durante la Revolución Americana.
Apoya la discusión estructurada preparando preguntas adaptadas a cada punto de vista, como: "¿Cómo afecta Sentido Común tu opinión sobre la independencia?". Esto mantiene el debate enfocado y significativo.
Fomenta la participación estableciendo reglas claras para tomar turnos y escuchar respetuosamente. Esto asegura que todas las voces sean escuchadas y ayuda a mantener un ambiente positivo en el aula.
Profundiza la comprensión pidiendo a los estudiantes que escriban una breve reflexión sobre cómo su rol asignado influyó en sus puntos de vista sobre Sentido Común. Este paso refuerza el aprendizaje y la conexión personal con la historia.
Las 5 Ws—Quién, Qué, Cuándo, Dónde y Por qué—son preguntas que ayudan a los estudiantes a desglosar y analizar textos históricos como Sensato Común. Al responder a cada W, los estudiantes identifican detalles clave sobre el documento, lo que ayuda a comprender su contexto y significado antes de profundizar en sus argumentos.
Para crear un mapa de araña de las 5 Ws, comienza etiquetando cinco secciones: Quién, Qué, Cuándo, Dónde y Por qué. En cada sección, responde a la pregunta correspondiente sobre Sentido Común y agrega imágenes o símbolos que representen cada idea. Este organizador visual ayuda a los estudiantes a conectar información y visualizar el impacto del panfleto.
Analizar Sentido Común con las 5 Ws antes de leer ayuda a los estudiantes a construir conocimientos previos, entender su importancia histórica y reconocer las figuras y eventos principales involucrados. Esta preparación hace que los argumentos y el contexto del texto sean más claros cuando los estudiantes leen la obra de Paine.
Sentido Común de Thomas Paine jugó un papel clave en convencer a los colonos americanos de apoyar la independencia de Gran Bretaña. Aprender sobre su impacto ayuda a los estudiantes a entender cómo las ideas y los documentos pueden influir en eventos históricos importantes como la Revolución Americana.
Para hacer que la actividad de las 5 Ws sea atractiva, fomenta que los estudiantes utilicen imágenes creativas, trabajen en grupos o individualmente y discutan sus respuestas. La incorporación de elementos visuales, conexiones con el mundo real y discusiones en clase puede aumentar el interés y profundizar la comprensión de Sentido Común.