Howard Gardner creó una teoría de inteligencias múltiples que es una manera maravillosa de enseñar a los estudiantes que hay más de una manera de aprender y hacer crecer su comprensión del mundo. La enseñanza sobre inteligencias múltiples abre una nueva forma de conectarse mejor con sus estudiantes y comprender sus fortalezas, desafíos, intereses y disgustos. Los estudiantes pueden tener la oportunidad de aumentar su conciencia de cómo aprenden y dónde residen sus fortalezas. La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner incluye:
Los maestros pueden presentar la teoría mediante folletos, videos y debates. Luego, los estudiantes crearán un mapa de araña usando Storyboard Creator que ilustra y describe cómo se les aplica cada una de las inteligencias múltiples . Los estudiantes deben usar ilustraciones y descripciones breves para describir lo que significa cada categoría y cómo se aplica a su propia vida.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Demuestre su conocimiento de la Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner definiendo e ilustrando cada una de ellas según se apliquen a usted.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: Ilustraciones y descripciones de cada una de las 8 inteligencias múltiples.
Crea centros de aprendizaje interactivos basados en cada tipo de inteligencia para ayudar a los estudiantes a explorar sus fortalezas. Las estaciones prácticas permiten a los estudiantes probar actividades que coinciden con diferentes inteligencias y descubrir nuevas formas en que aprenden mejor.
Organiza tu aula en ocho áreas—una para cada inteligencia. Etiqueta cada centro claramente y proporciona instrucciones para que los estudiantes puedan rotar y participar en una variedad de actividades.
Selecciona una o dos actividades por inteligencia que sean fáciles de configurar y significativas. Por ejemplo, usa rompecabezas para la lógica-matemática, instrumentos para la musical y dibujo para la espacial-visual.
Explica la actividad en cada estación y anima a los estudiantes a probar todas. Ofrece apoyo y realiza preguntas reflexivas sobre cómo se sintieron durante cada tarea.
Lidera a tus estudiantes en una discusión grupal sobre cuáles centros disfrutaron más y por qué. Resalta cómo todos tienen fortalezas y estilos de aprendizaje únicos.
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner sugiere que las personas poseen diferentes tipos de inteligencias, como corporal-kinestésica, musical, interpersonal, espacial-visual, lógico-matemática, verbal-lingüística, naturalista y intrapersonal. Este enfoque ayuda a docentes y alumnos a reconocer y valorar fortalezas y estilos de aprendizaje únicos.
Para enseñar inteligencias múltiples, introduce el concepto con folletos, videos o discusiones en clase. Luego, pide a los estudiantes crear proyectos—como un mapa en forma de araña—donde ilustren y describan cómo cada inteligencia se aplica a ellos mismos. Fomenta la creatividad con dibujos y ejemplos de la vida real.
Ejemplos incluyen: corporal-kinestésica (deportes, baile), musical (cantar, componer), interpersonal (proyectos grupales), espacial-visual (arte, mapas), lógico-matemática (rompecabezas, experimentos), verbal-lingüística (escritura, debates), naturalista (caminar en la naturaleza) y intrapersonal (diarios, autorreflexión).
Comprender sus propias inteligencias múltiples ayuda a los estudiantes a reconocer sus fortalezas y preferencias de aprendizaje. Esta conciencia puede aumentar la confianza, la motivación y ayudarlos a escoger estrategias que funcionen mejor para su crecimiento personal y éxito académico.
Un mapa en forma de araña es un organizador gráfico donde una idea central se ramifica en categorías relacionadas. Para las inteligencias múltiples, los estudiantes usan un mapa en forma de araña para conectar visualmente cada inteligencia con ejemplos personales, haciendo que conceptos abstractos sean más concretos y comprensibles.