Leer libros en voz alta es una parte integral del aprendizaje en el aula. La lectura en voz alta no solo es un modelo de fluidez y expresión, sino que también invita a la discusión, las preguntas, las conexiones y las opiniones. A los niños de todas las edades les encanta escuchar cuentos y el comienzo del año escolar es el momento perfecto para comenzar esta rutina en el aula. Para esta actividad, los alumnos escucharán el libro Our Class is a Family de Shannon Olsen. Luego ilustrarán sus partes favoritas del libro en un guión gráfico de 2 celdas .
La actividad de la “parte favorita” se puede utilizar de muchas formas y con cualquier libro. Los profesores pueden querer agregar más celdas o hacer que el requisito sea solo una celda. Los maestros también pueden agregar un componente de escritura a la actividad, o hacer que los estudiantes muestren lo que saben usando solo ilustraciones; el ejemplo proporcionado incluye algunos diálogos. Esta actividad de respuesta de lectura seguramente entusiasmará a los estudiantes de todas las edades, al tiempo que les permitirá familiarizarse con las muchas características que Storyboard That tiene para ofrecer. Los estudiantes pueden explorar o buscar diferentes obras de arte y aprender a manipular imágenes mientras expresan su parte favorita de un libro que se ha leído en voz alta a la clase.
Aquí hay ejemplos de otros libros de principios del año escolar que se pueden usar para esta actividad:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crea un guión gráfico que exprese tu parte favorita de la historia.
Instrucciones para el estudiante:
Organiza tus sesiones de lectura en voz alta mapeando los libros para que coincidan con temas, feriados y unidades del currículo a lo largo del año. Esto ayuda a garantizar que se representen una variedad de géneros, autores y culturas, generando entusiasmo y anticipación entre los estudiantes.
Empodera a los estudiantes permitiéndoles sugerir libros para leer en voz alta o votar por opciones de una lista preparada por el maestro. Esto aumenta el compromiso y ayuda a los estudiantes a sentir un sentido de pertenencia en las rutinas del aula.
Planea preguntas abiertas y que inviten a la reflexión relacionadas con cada libro para fomentar la conversación durante y después de la lectura. Esto desarrolla el pensamiento crítico y anima a los estudiantes a conectar con el texto y entre sí.
Crea un espacio acogedor para la lectura organizando asientos en círculo o semicírculo y estableciendo expectativas en el aula para escuchar y participar. Esto fomenta un sentido de comunidad y hace que el tiempo de lectura en voz alta sea especial.
Extiende el aprendizaje planificando actividades relacionadas, como dibujar, escribir o representar roles, después de cada lectura en voz alta. Esto ayuda a los estudiantes a procesar la historia, expresar ideas creativamente y conectar las lecciones con sus propias experiencias.
La actividad de lectura en voz alta 'Nuestra clase es una familia' implica leer en voz alta el libro de Shannon Olsen a los estudiantes y luego hacer que ilustren sus partes favoritas usando un guion gráfico. Esto ayuda a los estudiantes a interactuar con la historia y expresar su comprensión de manera creativa.
Para crear un guion gráfico para una lectura en voz alta, haga que los estudiantes elijan sus escenas favoritas del libro, luego ilustren cada escena en celdas separadas del guion gráfico usando imágenes, personajes y diálogos. Herramientas como Storyboard That hacen que este proceso sea interactivo y divertido.
Grandes libros para leer en voz alta al inicio del año incluyen Tu nombre es una canción de Jamilah Thompkins-Bigelow, Seré amable mañana de Jessica Hishe y El palomo tiene que ir a la escuela de Mo Willems, entre otros.
Leer en voz alta modela fluidez y expresión, fomenta la discusión y las preguntas, y ayuda a los estudiantes a conectar con la historia. También desarrolla habilidades de escucha y crea una cultura positiva en el aula, especialmente al inicio del año escolar.
Sí, la actividad de guion gráfico de 'parte favorita' es flexible y puede usarse con cualquier libro. Los maestros pueden ajustar el número de celdas del guion gráfico, agregar un componente de escritura o centrarse únicamente en las ilustraciones según las necesidades de los estudiantes.