¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

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Resumen de la Actividad


Los estudiantes pueden identificar el escenario de la historia y validar su comprensión de la configuración usando evidencia textual.

Por ejemplo:

Configuración # 1: parque de casas rodantes de Opal casa.

La evidencia textual: "Este fue un parque de todos los adultos remolque y la única razón por la que llegué a vivir en ella se debía a que el predicador era un predicador y yo era un buen chico, tranquilo."

Configuración # 2: Iglesia

La evidencia textual: "La Iglesia Bautista brazos abiertos de Naomi no es una iglesia de aspecto normal ... la gente trae en sus propias sillas y sillas de jardín foldup ..."

Configuración # 3: Pet Store

La evidencia textual: "Winn-Dixie no se le permitió entrar dentro de la tienda (había un gran cartel en la puerta que decía: No se admiten perros ..."

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 3-4

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Configuración del Mapa



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el estudiante

Crea un guión gráfico que muestre los ajustes importantes de Debido a Winn Dixie .

  1. Usa la plantilla provista por tu profesor.
  2. Elige tres configuraciones en la novela.
  3. Identifique una cita que describa cada una de las tres configuraciones que seleccionó.
  4. Ilustre cada configuración con escenas, personajes y elementos apropiados.
  5. Guarda y envía tu guión gráfico.


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Ajuste de la Rubrica # 1
Evalúe su mapa de configuración usando los criterios indicados en la rúbrica a continuación.
Competente
20 Points
Emergente
15 Points
Comenzando
10 Points
Configuración Descripción
El estudiante describe eficazmente el entorno identificando el lugar, el tiempo y la atmósfera.
El estudiante describe dos elementos del entorno.
El estudiante describe sólo un aspecto del entorno.
Función de la Configuración
El estudiante identifica de manera efectiva cómo el entorno contribuye al desarrollo de la trama, los personajes, el estado de ánimo y el tema.
El alumno es capaz de identificar cómo el entorno contribuye al desarrollo de dos aspectos de la novela: trama, personajes, estado de ánimo o tema.
El estudiante es capaz de identificar cómo el entorno contribuye al desarrollo de un aspecto de la novela: trama, personajes, estado de ánimo o tema.
Cambios en la Configuración
El estudiante identifica cómo cambia el ajuste y el efecto que este cambio tiene en la trama, el carácter, el estado de ánimo y el desarrollo del tema.
El estudiante es capaz de identificar cómo cambia el ambiente y el efecto que este cambio tiene en dos aspectos del desarrollo de la novela (argumento, carácter, humor o tema).
El estudiante es capaz de identificar cómo cambia el ajuste y el efecto que este cambio tiene en un aspecto del desarrollo de la novela (argumento, carácter, estado de ánimo o tema).
Apariencia
El producto final contiene representaciones visuales exactas del ajuste y de los caracteres.
El producto final demuestra un esfuerzo para representar con precisión la configuración y los personajes aunque algunos aspectos son confusos y / o inexactos.
El producto final contiene imágenes irrelevantes.
Ortografía, Gramática, Puntuación
El producto final está libre de errores de ortografía, puntuación y gramaticales.
El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto.
El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática.




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