Durante cualquier desastre natural, es importante tener un plan para mantenerse a salvo y saber qué recursos están disponibles. En esta actividad, los estudiantes crearán un plan de acción para lo que alguien debe hacer si está en un terremoto u otro desastre natural. El ejemplo anterior y las instrucciones especifican terremoto, pero puede actualizar las instrucciones en consecuencia.
Estar atrapado en un terremoto puede ser una experiencia aterradora que puede causar pánico. Es importante tener un plan de acción para saber qué hacer en caso de que ocurra un terremoto.
Los expertos recomiendan que, si estás dentro, no salgas del edificio hasta que se detengan los temblores. Intenta acercarte lo más posible al suelo. Cuando esté de rodillas, cúbrase la cabeza y el cuello con las manos para protegerse de cualquier cosa que se caiga. Debe ubicarse lejos de paredes exteriores, ventanas, estantes o cualquier otra cosa que pueda caer sobre usted. Si es posible, trate de esconderse debajo de un escritorio o mesa resistente. Si estás en la cama, debes quedarte allí y cubrirte la cabeza con una almohada. Si está afuera, busque un lugar alejado de edificios, árboles o cables de servicios públicos. Si conduce, deténgase lo más rápido posible lejos de cualquier cosa que pueda caerse. Asegúrese de permanecer dentro de su automóvil.
Después de que un terremoto haya terminado, intente moverse a campo abierto si hay una salida segura y despejada. Si está atrapado, no se mueva; si tiene su teléfono celular, llame o envíe un mensaje de texto para obtener ayuda. Ayude a otros si puede y asegúrese de monitorear las noticias locales de TV y la radio para actualizaciones. Después de los terremotos, a menudo hay réplicas, así que prepárese para caerse y cubrirse si ocurre.
Consulte https://www.ready.gov/earthquakes para obtener más información.
Alternativamente, haga que sus estudiantes hagan planes de acción visual para otros desastres naturales como un huracán o una erupción volcánica.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico narrativo que explique lo que debe hacer durante un terremoto.
Simule escenarios reales de terremotos con sus estudiantes para ayudarlos a recordar los pasos de seguridad y responder con calma durante una emergencia real. La práctica genera confianza y asegura que todos conozcan su papel.
Informe a los estudiantes por qué es importante practicar, y revise las expectativas para un comportamiento seguro y respetuoso durante el simulacro. Una comunicación clara ayuda a los estudiantes a tomar la actividad en serio y reduce la ansiedad.
Muestre a los estudiantes cómo agacharse en sus rodillas, cubrir su cabeza y cuello bajo un escritorio o mesa resistente, y agarrarse hasta que la sacudida termine. Modelar acciones correctas ayuda a los estudiantes a recordar qué hacer en un terremoto real.
Inicie el simulacro con una señal, luego anime a los estudiantes a agacharse, cubrirse y agarrarse. Camine por el aula para observar y ofrecer orientación. La supervisión asegura que todos practiquen de manera segura y correcta.
Reúnase con los estudiantes después para reflexionar sobre el simulacro, destacar los éxitos y abordar cualquier error. Una discusión abierta refuerza los hábitos de seguridad y permite que los estudiantes hagan preguntas.
Durante un terremoto en la escuela, los estudiantes deben agacharse al suelo, buscar refugio debajo de un escritorio o mesa resistente, y proteger su cabeza y cuello con sus brazos. Manténganse alejados de ventanas, estanterías y cualquier objeto que pueda caer. Esperen a que el temblor termine antes de moverse.
Los maestros pueden crear un plan de acción para terremotos delineando pasos de seguridad, designando lugares seguros en el aula, practicando simulacros y enseñando a los estudiantes cómo agacharse, cubrirse y sujetarse. Incluir guiones visuales y revisiones periódicas puede reforzar la preparación.
Los mejores consejos de seguridad para los estudiantes durante un terremoto incluyen: permanecer dentro hasta que el temblor termine, alejarse de ventanas y muebles altos, buscar refugio bajo muebles resistentes, proteger su cabeza y cuello, y seguir las instrucciones del maestro.
Si estás atrapado después de un terremoto, mantén la calma, evita moverte y usa tu teléfono móvil para llamar o enviar mensajes de ayuda si es posible. Haz ruido para alertar a los rescatistas y conserva energía mientras esperas ayuda.
Los estudiantes pueden crear un plan de acción visual elaborando una historia en viñetas con escenas y personajes que muestren acciones paso a paso durante un desastre natural. Usa dibujos, accesorios y leyendas para ilustrar claramente los procedimientos de seguridad.