¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

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Resumen de la Actividad


El punto de vista proporciona los ojos, los oídos y los pensamientos de un personaje. Al analizar el punto de vista, los estudiantes pueden recopilar información sobre el propósito, el tema y la voz del autor. En esta actividad, los estudiantes examinarán el punto de vista del autor e identificarán maneras en que es único en entender elementos de la historia.


El punto de vista de primera persona permite a los lectores ver todo a través de los ojos de Greg.

  1. "Pero entonces descubrí quién tenía que luchar, y habría intercambiado por Benny Wells en un instante."

  2. "La canción es de sólo tres minutos, pero para mí se sentía como una hora y media. Solo estaba rezando para que bajaran las cortinas para poder saltar del escenario ".

  3. "A las 12:15, Rowley y yo nos fuimos de la escuela y fuimos a casa a los niños de kindergarten. Todo el viaje duró cuarenta y cinco minutos y sólo quedaban veinte minutos de pre-álgebra cuando volvimos.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 4-5

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Punto de Vista Versus Perspectiva



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del estudiante

Cree un storyboard que demuestre los sentimientos del narrador en diferentes partes del texto.


  1. Identificar el punto de vista del narrador de la historia.
  2. Seleccione al menos tres ejemplos del texto que muestren los sentimientos o deseos del narrador.
  3. Ilustre estos ejemplos basándose en inferencias del texto.


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