¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

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Resumen de la Actividad


Una actividad común para los estudiantes es crear un diagrama de diagrama de los acontecimientos de una novela. Esto no sólo es una gran manera de enseñar las partes de una trama, sino de reforzar los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.

Los estudiantes pueden crear un storyboard que capture el concepto del arco narrativo en una historia creando un storyboard de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que siga la novela en secuencia usando Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Clímax, Acción Caída y Resolución.



Ejemplo de Diagrama de Trazado de Don Quijote

Exposición

Al comienzo de la novela, el lector es presentado a Alonso Quijano, un hombre de mediana edad que disfruta leyendo libros sobre caballeros y sus hechos. Después de estar tan absorto en estas fantasías cambia su nombre a Don Quijote y decide ponerse en marcha como un caballero errante.


Mayor Conflicto Incitante

Don Quijote partió, con Sancho Panza, en sus misiones. En un mundo que ya no está gobernado por los valores de la caballería, la naturaleza caballeresca de Quijote está en desacuerdo con casi todos, y él parece delirante.


Aumento de la acción

Quijote encuentra a mucha gente. Al principio sus valores de caballería lo llevan a ayudar a otros, pero tiene una tendencia creciente a involucrarse en el negocio de otros, y no pagar sus deudas.


Clímax

En un giro de la suerte, Quixote accidentalmente reúne dos parejas en duelo: Cardenio con Lucinda, y Fernando con Dorothea, que fueron desgarrados por los engaños de Fernando. Los cuatro amantes se reúnen en una posada donde Don Quijote duerme, soñando que está luchando contra un gigante.


Acción descendente

Dos amigos de Quijote lo capturan y lo llevan a la fuerza en una jaula. Quijote, capturado, cree que ha sido encantado.


Resolución

En el camino a la casa de Quijote, el sacerdote y el barbero se enfrentan a Sancho que quiere liberar a Quijote. El barbero amenaza con encerrar a Sancho en la jaula también y Sancho retrocede. Al final, el canónigo y el sacerdote discuten libros sobre la caballería diciendo que son mentiras ridículas, tal vez para aplastar las nociones que hicieron que Quijote entrara en su locura.


Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del estudiante

Crear un diagrama de trama visual de Don Quijote .


  1. Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
  2. Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
  3. Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.

Plantilla del Storyboard del Esquema de la Historia


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Diagrama de diagrama Rubrica (Grados 9-12)
Crea un diagrama de diagrama para la historia usando Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Competente
25 Points
Emergente
21 Points
Comenzando
17 Points
Inténtalo de Nuevo
13 Points
Elementos Descriptivos y Visuales
Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva.
Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender.
Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso.
Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo.
Gramática / Ortografía
Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática.
Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática.
Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática.
Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática.
Evidencia de Esfuerzo
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros.
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos.
El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor.
El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo.
Trama
Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama.
Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso.
Partes del diagrama faltan en el diagrama, y ​​/ o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama.
Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y ​​/ o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir.




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