Una excelente manera de presentar a sus alumnos a los caballeros y al sistema feudal es que creen un escudo de armas para ellos o para Don Quijote. Algunas preguntas para ayudar a crear un escudo de armas se enumeran a continuación.
Las primeras cinco celdas se pueden relacionar, como en el ejemplo, pero no tienen que serlo. Si tiene muchos intereses, está bien.
Finalmente, agregue un pergamino de los textables y, en negrita, escriba su apellido.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
Create a Coat of Arms for yourself.
Conecta la actividad del escudo de armas con asignaturas como historia, lengua o arte alineando las indicaciones del proyecto con las lecciones actuales. Por ejemplo, que los estudiantes investiguen escudos históricos en estudios sociales, escriban historias creativas sobre sus símbolos en lengua o exploren diseños heráldicos en arte. Este enfoque ayuda a los estudiantes a ver aplicaciones en el mundo real y profundiza la comprensión intercurricular.
Crea un escudo de armas de muestra para mostrar a los estudiantes cada elemento requerido y etiquétalo. Exhibe tu ejemplo en la pizarra o digitalmente para que los estudiantes visualicen las expectativas. Discute tus elecciones para modelar una reflexión cuidadosa.
Pregunta a los estudiantes con preguntas guía como, “¿Qué animal refleja mejor tu personalidad?” o “¿Qué actividad te hace sentir más feliz?” Anímales a anotar ideas en un organizador gráfico para estimular la creatividad y ayudarles a elegir símbolos significativos.
Ofrece una variedad de materiales—lápices de colores, marcadores, revistas para collages o herramientas digitales—para que los estudiantes puedan expresar sus ideas visualmente. Permitir la elección puede aumentar el compromiso y acomodar diferentes habilidades.
Invita a los estudiantes a presentar su escudo en la clase o en pequeños grupos. Motívalos a explicar el significado de cada símbolo y lema. Anima a dar retroalimentación positiva para fortalecer la confianza y el sentido de comunidad.
Una actividad de escudo de armas es un ejercicio creativo en el aula donde los estudiantes diseñan su propio escudo simbólico, que representa su personalidad, intereses y aspiraciones. Se usa a menudo para ayudar a los estudiantes a explorar su identidad o aprender sobre historia, como el sistema feudal o los caballeros.
Para crear un escudo de armas en clase, los estudiantes dividen un plantilla de escudo en secciones, añaden símbolos que representen sus fortalezas, pasatiempos, metas futuras, valores y un lema personal, y luego etiquetan cada sección. Los docentes pueden proporcionar instrucciones paso a paso y ejemplos para guiar el proceso.
Los estudiantes deben incluir un animal que represente sus fortalezas, una actividad que aman, un objetivo profesional futuro, algo importante para ellos, un símbolo de lo que los hace felices y un lema. Cada sección debe estar etiquetada y agregar su apellido en negrita.
Crear un escudo de armas ayuda a los estudiantes a conectarse con temas históricos poniéndose en el lugar de caballeros o personajes literarios como Don Quijote, haciendo que conceptos abstractos sean personales y fáciles de entender a través de un diseño práctico.
Las ideas creativas incluyen usar un león para representar valor, un libro para el amor por la lectura, un estetoscopio de médico para futuras ambiciones, un corazón para la amabilidad, o una cita favorita como lema. ¡Anima a que cada símbolo tenga un significado personal!