Los estudiantes pueden crear un mapa del tamaño de un póster para una variedad de proyectos relacionados con la historia de los Estados Unidos. Cuando se trata de la Era de la Exploración, es útil para ellos reconocer a las personas que vivieron en la tierra antes de la conquista europea. En esta actividad, los estudiantes etiquetarán las regiones y las personas que vivieron allí. Los estudiantes pueden crear un mapa que identifique las tierras indígenas soberanas hoy y hacer una comparación entre lo que eran antes de la colonización. También pueden crear un mapa que muestre los primeros asentamientos europeos en toda América del Norte. ¡Las posibilidades son infinitas!
Encuentre más carteles de mapas y hojas de trabajo de mapas para agregar como plantillas para esta tarea. Las hojas de trabajo se pueden imprimir y completar a mano, o terminar en Storyboard Creator.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Etiquetar un mapa de las Américas con regiones culturales indígenas, asentamientos y más.
Instrucciones para el estudiante:
Invita a los estudiantes a compartir sus pensamientos sobre la importancia del reconocimiento de las tierras antes de comenzar la actividad de mapeo. Guiar una conversación grupal ayuda a los estudiantes a conectar el proyecto del mapa con el respeto por las comunidades indígenas en el mundo real.
Ayuda a los estudiantes a investigar qué pueblos indígenas vivieron originalmente en la región de tu escuela. Utiliza herramientas digitales o recursos de la biblioteca para encontrar información precisa y actualizada y hacer que la lección sea más relevante.
Incorpora fuentes primarias, como citas, tratados o obras de arte de comunidades indígenas, en tu enseñanza. Esto profundiza la comprensión y fomenta que los estudiantes se relacionen con perspectivas auténticas.
Solicita a los estudiantes que escriban una breve entrada en su diario sobre lo que aprendieron al mapear y discutir las tierras indígenas. La reflexión genera empatía y conexiones personales con la historia.
A land acknowledgment during the Age of Exploration refers to recognizing and naming the Indigenous peoples and cultures who lived on the land before European colonization. It helps students understand the history and significance of these regions before and after European settlement.
Students can create a map by labeling regions with the names of Indigenous groups and highlighting their cultural areas before European conquest. Adding images and comparing these regions with today's boundaries enriches the project.
Including Indigenous peoples in Age of Exploration lessons provides a fuller, more accurate picture of history, recognizing cultures that existed long before European arrival and helping students appreciate the complexity of the Americas.
Map posters can be used for labeling Indigenous regions, tracking European settlements, comparing pre- and post-colonization maps, and encouraging students to add images or research facts for each area.
Teachers can find map worksheets and templates online or use resources like the Storyboard Creator to print or digitally complete maps for this land acknowledgment and exploration activity.