Ejemplo
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A medida que los alumnos leen, un guión gráfico puede servir como un útil registro de referencia de caracteres. Este registro (también llamado mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una novela, pequeños atributos y detalles con frecuencia se vuelven importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de los personajes, los estudiantes registrarán esta información, ayudándolos a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Para este mapa de caracteres más avanzado, intente usar "OSCAR" para que los estudiantes puedan analizar múltiples aspectos de un personaje.
| DEFINICIÓN | EJEMPLO | |
|---|---|---|
| O |
O los comentarios del personaje
¿Qué dicen otros personajes sobre el personaje? |
"Ella es fea. Él dijo. Pero ella no es ajena al trabajo duro. Y limpia ... El hecho es que, él dijo, tuve que deshacerme de ella. Ella era demasiado mayor para vivir aquí en casa. una mala influencia en mis otras chicas ". - Pa |
| S |
Habla
¿Qué dice el personaje sobre los demás o sobre ellos mismos? ¿Cómo podemos inferir el significado y los rasgos de lo que dice un personaje? |
"Me siento mal en algún momento Nettie me hizo pasar por learnin. Pero parece que nada de lo que dice puede meterse en mi cerebro y quedarse. Ella trata de decirme algo sobre que el suelo no es plano. Solo digo, sí, como si lo supiera. Nunca le digo lo plano que me parece ". |
| do |
Características físicas
¿Cómo se ve el personaje? ¿Qué palabras descriptivas se usan para describirlas? |
Flaco, liso, no muy bonito |
| UN |
Actitud del autor
¿Cómo se siente el autor sobre este personaje? |
La autora pinta a Celie como tímida e insegura de sí misma. Celie cree que podría merecer algo mejor, pero no sabe cómo creerlo hasta que aparezca Shug. |
| R |
Reacción del lector
¿Cómo se siente usted, como lector, sobre el personaje? |
Celie es dulce, amable y desinteresada, pero los hombres en su vida la tratan como si fuera basura. Incluso los niños tratan a Celie como si no mereciera amor. Es exasperante y triste. |
Nivel de Grado 9-10
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
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Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales usando OSCAR.
Modelo
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