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En Esta Actividad
  1. Resumen de la Actividad
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  3. Rúbrica
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El Vocabulario del Cuento Tell-Tale Mas opciones

Resumen de la Actividad


A medida que los alumnos lean, encontrarán un vocabulario desconocido. Una excelente manera de involucrar a los estudiantes con esas nuevas palabras de vocabulario es hacer que creen guiones gráficos que usan el vocabulario de "The Tell-Tale Heart". En la pizarra de vocabulario, los estudiantes pueden elegir entre utilizar su vocabulario, encontrar el ejemplo específico del texto o describir la definición sin palabras.


Palabras de vocabulario de “El corazón revelador”

  • vejar
  • disimulación
  • hipócrita
  • concebir
  • suficiente
  • profundo
  • sofocado
  • envolver
  • estribillo
  • gradual
  • sagacidad
  • afabilidad
  • gesticulación
  • cauteloso
  • vehemente
  • burla
  • burlas


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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones del estudiante

Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en "El corazón de Tell-Tale" mediante la creación de visualizaciones.


  1. Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
  2. Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
  3. Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
  4. Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
    • Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.

Espacio en Blanco del Vocabulario Mas opciones

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual


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Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Asignación de Vocabulario Visual
Definir, ilustrar y dar una oración de ejemplo para tres palabras de vocabulario.
Competente Emergente Comenzando
Palabra 1 - Sentencia
La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.
El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.
La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Palabra 1 - Visualización
La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.
La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.
La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.
Palabra 2 - Sentencia
La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.
El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.
La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Word 3 - Visualización
La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.
La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.
La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.
Palabra 3 - Sentencia
La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.
El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.
La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Word 3 - Visualización
La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.
La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.
La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.


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Cómo Hacer un uso Eficaz del Diccionario Para Aprender Vocabulario Nuevo

1

Describir las Categorías y Tipos de Diccionarios

Presente a los estudiantes varios tipos de diccionarios, como diccionarios generales impresos, diccionarios de Internet y diccionarios especializados (como diccionarios y tesauros bilingües). Muchos diccionarios disponibles en línea tienen opciones de audio que también pueden ayudar a los estudiantes a practicar la pronunciación. Los estudiantes pueden investigar y seleccionar el diccionario que más les guste.

2

Introducir un Pedido

Dé a los estudiantes un orden o secuencia en la que usarán el diccionario. Como en la Semana Uno, se centrarán en tres alfabetos diferentes. Los profesores también pueden introducir formas efectivas de retener esta información y aprovecharla al máximo.

3

Dar Tareas Relacionadas

Proporcione a los estudiantes ejercicios o actividades que requieran el uso de un diccionario. Esto podría implicar investigar la definición de una palabra, buscar sinónimos o utilizarla en una frase. Los estudiantes pueden utilizar diccionarios para la asignación de cualquier materia, no solo de inglés. Cooperar con profesores de otras materias para integrar esto en sus tareas.

4

Fomentar el Aprendizaje Independiente

Anime a los estudiantes a buscar la definición de una palabra en un diccionario después de no poder comprenderla en contexto. Esto mejora su capacidad de resolución de problemas. Proporcione algo de tiempo libre en clase para un estudio independiente del diccionario. Los estudiantes pueden aprovechar este tiempo para familiarizarse con nuevas palabras y significados con la guía de los maestros.

Preguntas frecuentes sobre el vocabulario de "El corazón delator"

¿Qué pretendía transmitir el autor con el título “Corazón delator”?

El título alude a la afirmación del narrador de que todavía pueden escuchar los latidos del corazón del anciano mucho después de su fallecimiento. Esto representa el remordimiento y la paranoia del narrador en forma física. Los estudiantes pueden realizar su propia investigación y encontrar diferentes razones de por qué la historia se llama así. Por ejemplo, el fuerte latido del corazón del anciano al final fue una ilusión que hizo que el narrador confesara sus crímenes y contara su historia.

¿Qué papel tiene el término "buitre" en la narrativa?

El ojo del anciano se conoce simbólicamente como "buitre". Sugiere que un ojo depredador está monitoreando y evaluando al narrador. Además, implica que el dolor y el terror del narrador son provocados por la vista. El uso de dicho vocabulario por parte del narrador ayuda a los lectores a comprender su punto de vista y las razones detrás de su locura que no puede justificarse.



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