¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

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Resumen de la Actividad


Los conflictos literarios son otro elemento importante que se enseña a menudo durante las unidades de ELA. Es importante desarrollar conocimientos previos para alcanzar el nivel de dominio con nuestros estudiantes. Una excelente manera de centrarse en los diversos tipos de conflicto literario es a través del guion gráfico. Mientras los alumnos leen The Great Gatsby , pídales que elijan un ejemplo de cada conflicto literario y que lo describan utilizando el creador del guión gráfico.

En el guión gráfico anterior, cada celda contiene un tipo particular de conflicto. Para el ejemplo, el tipo de conflicto se muestra y se representa visualmente, así como una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.


Conflicto literario en los grandes ejemplos de Gatsby

Hombre contra hombre

Gatsby y Tom pelean por Daisy


Hombre vs auto

La confusión moral de Nick por ser un accesorio de la infidelidad de Tom.


Hombre vs sociedad

Nick se siente abrumado por la pena y la irritación cuando nadie asistirá al funeral de Gatsby.


Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Tipos de Conflicto Literario



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del Estudiante

Crear un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en The Great Gatsby .


  1. Identificar conflictos en el Gran Gatsby .
  2. Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
  3. Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
  4. Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
  5. Guarde y envíe la asignación.



Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Rúbrica de Tipos de Conflicto Literario
Competente
17 Points
Emergente
14 Points
Comenzando
11 Points
Inténtalo de Nuevo
8 Points
Identificación de Conflictos
  • El alumno identifica el conflicto mayor correcto y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. * El alumno incluye al menos dos ejemplos claros de puntos de trama que son una causa directa de la categoría de conflicto principal.
  • El alumno identifica el conflicto principal correcto y utiliza pocos o poco claros detalles para apoyar su elección. * El alumno incluye un claro ejemplo de puntos de trama que son una causa directa de la categoría de conflicto principal.
  • El estudiante identifica un conflicto mayor incorrecto, y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. * El alumno sólo incluye ejemplos vagos o mal explicados de puntos de trama que son una causa directa de conflicto.
  • El estudiante no intenta identificar el conflicto mayor o identifica un conflicto mayor incorrecto sin explicación. * El estudiante no incluye ejemplos de puntos de trama que sean una causa directa de conflicto.
  • Comprender el Resultado
    Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto.
    El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras.
    El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual.
    El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales.
    Citar
    El alumno incluye al menos una cita, con puntuación adecuada y página #, del texto que trata directamente con los eventos presentados en el guión gráfico.
    El estudiante incluye al menos una cita, pero no es directamente relevante para los eventos presentados en el guión gráfico, o tiene un error en la puntuación, página #, etc.
    El estudiante incluye una cita, pero contiene errores o no está relacionado en absoluto con los eventos presentados en el guión gráfico.
    El estudiante no incluye una cita.
    Personaje
    Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles o nombres de caracteres adicionales.
    Storyboard incluye todos los caracteres necesarios, claramente nombrados.
    Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios.
    Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos.
    Guión Gráfico
    Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro
    El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad.
    El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena.
    El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena.
    Ortografía y Gramática
    El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores.
    El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática.
    El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática.
    El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico.




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