"The Unsinkable Wreck of the RMS Titanic" tiene varios ejemplos de lenguaje figurativo incluyendo personificación, símil e hipérbole. En esta actividad, los estudiantes pueden mostrar su comprensión del lenguaje figurativo identificando los ejemplos y creando una representación literal o figurativa del lenguaje a partir de este texto informativo.
| DESCRIPCIÓN | EJEMPLO | |
|---|---|---|
| Personificación | Dar características humanas a objetos no humanos o ideas abstractas | "Sin esfuerzo nos levantamos por el lado del famoso arco, ahora llorando grandes lágrimas de herrumbre, pasado el ancla enorme y sobre el carril." |
| Símil | Una comparación usando 'como' o 'como' | "Como un fantasma del pasado antiguo, la proa del Royal Mail Steamer Titanic, el mayor naufragio de todos los tiempos, materializó mi visor". |
| Metáfora | Una comparación implícita entre dos cosas | "Me agaché de rodillas, con los ojos pegados a la pequeña ventana." |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un storyboard que muestre tres ejemplos de lenguaje figurativo en "The Unsinkable Wreck of the RMS Titanic".
Convierte tu lección en un desafío atractivo haciendo que los estudiantes busquen personificación, símil y metáfora dentro del texto del Titanic. ¡Este enfoque interactivo aumenta la comprensión de lectura y la emoción por los recursos literarios!
Haz que los estudiantes sepan que correrán para encontrar la mayor cantidad posible de ejemplos de lenguaje figurado en un tiempo determinado. Aclara que cada tipo cuenta, y fomenta el trabajo en equipo o la competencia amistosa. Las expectativas claras ayudan a que todos se mantengan enfocados y motivados.
Entrega copias de párrafos seleccionados de "El naufragio insumergible del R.M.S. Titanic" junto con gráficos sencillos para que los estudiantes registren el tipo de lenguaje figurado, el ejemplo y su significado. Esta organización mantiene a los estudiantes en camino y refuerza habilidades de lectura cercana.
Invita a grupos o individuos a presentar un ejemplo que hayan encontrado y explicar por qué es lenguaje figurado. Facilita una discusión breve sobre cómo el lenguaje figurado añade ánimo o imágenes. Esta compartición profundiza la comprensión y construye comunidad en el aula.
Haz que los estudiantes escriban su propio párrafo corto sobre el Titanic usando al menos dos tipos de lenguaje figurado aprendidos. Fomenta el dibujo o la planificación de historias para ilustrar su escritura. ¡Este paso consolida el aprendizaje e inspira la imaginación!
«Ejemplos de lenguaje figurado» en "La insuperable nave hundida del R.M.S. Titanic" incluyen personificación ("la famosa proa, ahora llorando grandes lágrimas de óxido"), símil ("Como un fantasma del pasado antiguo") y metáfora ("mis ojos pegados a la pequeña ventana").
Los estudiantes pueden identificar lenguaje figurado buscando frases que comparen cosas de manera creativa, usen rasgos humanos para objetos o exageren. Palabras como "como," "igual que" o descripciones vívidas suelen indicar símiles, metáforas o personificación.
Personificación es dar cualidades humanas a cosas no humanas. En el texto del Titanic, la proa del barco "llora grandes lágrimas de óxido" es un ejemplo, haciendo que el barco parezca vivo y emocional.
Para crear un guion gráfico, selecciona ejemplos de lenguaje figurado, etiquétalos (como símil o metáfora), incluye la cita y ilustra la escena usando dibujos o herramientas digitales para mostrar el significado literal o figurado.
Enseñar lenguaje figurado ayuda a los estudiantes en grados 4-5 a comprender significados más profundos, mejorar la comprensión y hacer que la lectura sea más atractiva al reconocer el lenguaje creativo en los textos.