¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

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Resumen de la Actividad


En esta actividad, los estudiantes examinarán el punto de vista del autor y harán inferencias basadas en detalles del texto.

  • Ejemplo 1: "¡Venid bien!" Estaba tan emocionado que estaba casi gritando, a pesar de que los otros dos con mí dentro de Alvin estaban tan cerca que podía tocarlos ".
  • Ejemplo 2: "Sentí como si hubiera entrado en un sueño."
  • Ejemplo 3: "Ya estaba impaciente por regresar al Titanic".
Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 4-5

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Punto de Vista Versus Perspectiva



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del estudiante

Cree un storyboard que demuestre los sentimientos del narrador en diferentes partes del texto.


  1. Identificar el punto de vista del narrador del texto en la caja negra central.
  2. Seleccione al menos tres ejemplos del texto que muestren los sentimientos o deseos del narrador.
  3. Ilustre estos ejemplos basándose en inferencias del texto.
  4. Pon tus inferencias en los cuadros de título.


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