Al leer una memoria, a menudo hay palabras históricamente relevantes que los estudiantes pueden no conocer, pero con las que tendrán que familiarizarse para comprender mejor la narrativa. En El niño de la caja de madera , hay muchos términos de vocabulario que pertenecen a la historia del Holocausto. Además, el autor incluye algunas palabras no académicas más difíciles para contar su historia. Para esta actividad, los estudiantes identificarán 3 términos y crearán un mapa de araña definiendo e ilustrando sus significados .
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que defina e ilustre el vocabulario de El niño en la caja de madera para demostrar su comprensión.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Proporcione información de fondo antes de que los estudiantes encuentren términos desafiantes. Esto ayuda a los estudiantes a conectar el vocabulario con eventos reales y comprender mejor por qué estas palabras son importantes en la memoria.
Elija un video breve y apropiado para la edad que presente la época y los eventos clave relacionados con el libro. Esto establece la escena y proporciona contexto visual para palabras desconocidas.
Pregunte a los estudiantes qué saben ya sobre el Holocausto y el vocabulario relacionado. Registrar sus ideas en la pizarra ayuda a activar el conocimiento previo y involucrar a los estudiantes desde el principio.
Trabaje en clase para hacer gráficos ancla de las palabras principales de vocabulario. Muestre la palabra, una definición sencilla, una imagen y un dato histórico. Exhiba estos para referencia continua y apoyo.
Invite a los estudiantes a compartir momentos en los que han encontrado palabras o situaciones similares. Hacer conexiones personales ayuda a que el vocabulario sea más significativo y memorable.
El niño en la caja de madera incluye vocabulario clave como Noche de Cristal, herido, persecución, deportación, campo de concentración, Gestapo, gueto, ario y Estrella de David. Estos términos ayudan a los estudiantes a comprender el contexto histórico del relato y los hechos del Holocausto.
Utiliza actividades visuales como mapas de araña o tableros de vocabulario con historia donde los estudiantes definen, ilustran y explican cada término. Este enfoque aumenta la comprensión y ayuda a los estudiantes a relacionar las palabras con el contexto del relato.
Un mapa de araña es un organizador gráfico que coloca una palabra principal en el centro, con definiciones, ejemplos e ilustraciones que se ramifican. Ayuda a los estudiantes a profundizar su comprensión y a recordar nuevos vocabularios haciendo conexiones visuales.
Aprender vocabulario relacionado con el Holocausto es esencial para comprender las experiencias y el contexto histórico en relatos como El niño en la caja de madera. Estos términos dan a los estudiantes una idea de los eventos, emociones y desafíos enfrentados por el autor y otros durante ese tiempo.
Los estudiantes eligen tres términos clave del relato, los definen con sus propias palabras y crean una ilustración para cada término usando personajes o escenas del libro. Esta tarea ayuda a los estudiantes a interactuar con el texto y demostrar su comprensión de forma visual y escrita.