Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos de la historia, y apoyarán sus opciones con detalles del texto.
La enfermedad mental es el tema prominente de la historia, con el narrador siendo tratado por lo que es más probable la depresión postparto, o algo similar. Como la narradora se aísla para mejor curarse, se deja a su imaginación mientras mira fijamente al papel pintado. Ella no está siendo tratada por los métodos modernos de la medicina, donde el hablar y los medicamentos se prescriben; En su lugar, se interna más profundamente en su propia mente, y su enfermedad mental empeora. La historia destaca las aflicciones de los enfermos mentales, particularmente durante este período de tiempo donde la medicina buscó la fuerza emocional y moral como la respuesta a dolencias físicas. Pabellón
Charlotte Perkins Stetson estaba muy en desacuerdo con el tratamiento de las mujeres, especialmente las que padecían enfermedades mentales, por el campo médico dominado por los hombres. Ella destaca esto con el narrador, que está aislado de amigos y otra familia, y no se espera que ella reconozca sus sentimientos o condición en absoluto. Su esposo y otros médicos en el momento prescribió la "Resting Cure", desarrollado por el Dr. Silas Weir Mitchell (mencionado en la historia), que en realidad sirve para exacerbar aún más los síntomas de la enfermedad mental. Para las mujeres en particular, se les hizo sentir culpables por tener una "enfermedad invisible", y su supuesta inferioridad a los hombres se destacó por su incapacidad para curar sus mentes a través de la voluntad sola.
Una de las piedras angulares de la psicología moderna es la libre expresión de emociones y pensamientos al explorar cosas que están preocupando al paciente. La narradora, sin embargo, no debe siquiera pensar en su condición, según su marido, y no se le permite expresar sus emociones en un diario, pero lo hace en secreto de todos modos. Provoca a la narradora una intensa culpa, pero también una sensación de libertad y carga que se levanta de sus hombros. Al reconocer sus sentimientos, ella puede muy bien haber evitado el descenso a la locura por más tiempo de lo que habría hecho siguiendo estrictamente las órdenes de su marido.
El papel pintado amarillo y el patrón en el cuarto de arriba de arriba es horrible, incluso odioso, al narrador. El patrón la enfurece. A medida que las semanas y su aislamiento se desgastan, sin embargo, eventualmente su obsesión con el papel tapiz invade sus sentidos y su mente. El papel pintado finalmente viene a simbolizar a la mujer atrapada dentro del narrador, que está realmente enfermo y en necesidad de ayuda, pero siendo cepillado fuera tan débil y nervioso por los doctores masculinos. Eventualmente, el papel de fondo encarna su colapso mental cuando el narrador finalmente libera a la mujer detrás del papel tapiz, y su conciencia se entrelaza con la mujer imaginada. En su ruptura, el narrador encuentra finalmente la libertad. <
El diario oculto que la narradora guarda cuando su marido no está buscando se convierte en una fuente de libertad de pensamiento y de expresión para la narradora, a la que se le ha dicho que ni siquiera piense en su condición por temor a gravar su mente y demasiado. Es un lugar donde ella puede expresar sus miedos, su culpa, y su resentimiento en su marido y sus doctores para un tratamiento que no la está haciendo mejor, pero peor. También es un lugar donde puede expresar su frustración por su aislamiento de la familia y amigos.
El narrador se centra mucho en las diferencias que ve y experiencias en la casa durante el día y en las noches de luna. El vivero recibe mucha luz solar desde todos los ángulos durante el día, y es como el sol se mueve a través de la habitación que el narrador ve los cambios en los patrones en el papel tapiz. A la luz de la luna, el patrón se convierte en barras, ocultando a la mujer atrapada. Durante el día, la mujer detrás es tenue y tranquila, muy parecida al narrador; Pero por la noche, ella despierta y sacude las barras para escapar, al igual que la agitación interna y la enfermedad del narrador.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que identifique los temas recurrentes en "The Yellow Wall-paper". Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Comienza conectando los temas de la historia con las experiencias propias de los estudiantes o eventos actuales. Esto ayuda a que las ideas abstractas sean más comprensibles y fomenta la participación.
Insta a los estudiantes a citar pasajes o imágenes específicas del texto que ilustren cada tema. Que los estudiantes respalden sus ideas fomenta el pensamiento crítico y una comprensión más profunda.
Asigna a los estudiantes a pequeños grupos y pídeles que discutan y hagan una lista de ejemplos de temas, símbolos o motivos. El aprendizaje colaborativo ayuda a que los estudiantes construyan sobre las ideas de los demás.
Haz que los estudiantes creen dibujos, diagramas o guiones gráficos digitales que muestren cómo aparecen los temas y símbolos en la historia. Las actividades visuales involucran diferentes estilos de aprendizaje y fortalecen la retención.
Pide a los estudiantes que escriban una breve reflexión sobre cómo un tema de la historia se conecta con sus propias vidas o con la sociedad actual. Este paso fomenta la conexión personal y la síntesis de ideas.
Los temas principales en "El papel pintado amarillo" incluyen enfermedad mental, especialmente la depresión posparto, el tratamiento de las mujeres en el matrimonio y la medicina, y la importancia de la expresión emocional y el pensamiento libre. La historia critica las prácticas médicas opresivas de laépoca y destaca el impacto del aislamiento en la salud mental.
El papel pintado amarillo simboliza el estado mental deteriorado de la narradora y su sentido de encierro. A medida que su obsesión con el papel crece, llega a representar tanto su conflicto interno como la lucha de las mujeres por liberarse de las restricciones sociales.
El diario sirve como una salida crucial para la expresión emocional y el pensamiento libre de la narradora. Le proporciona un espacio secreto para expresar sus miedos, frustraciones y resentimientos hacia su tratamiento, ofreciendo una sensación de libertad que se le niega en su vida diaria.
La historia destaca el maltrato a las mujeres por parte del campo médico dominado por hombres. Critica prácticas anticuadas como la "cura de descanso", que ignoraba las voces de las mujeres y a menudo empeoraba su salud mental, mostrando cómo las actitudes sociales contribuían al sufrimiento de las mujeres.
Los estudiantes pueden identificar temas y símbolos analizando pasajes clave, buscando imágenes repetidas (como el papel pintado, el diario y la luz/oscuridad), y considerando cómo estos elementos reflejan las experiencias de la narradora y los mensajes principales de la historia.