Resumen de la Actividad
A medida que los estudiantes trabajan para descifrar el texto en francés de Le Petit Prince , pueden beneficiarse de la práctica de resumen. En esta actividad, los estudiantes resumirán la historia o una sección de la historia usando un guión gráfico tradicional. Elija un capítulo particular, una aventura planetaria o una interacción de personajes para que los estudiantes resuman usando guiones gráficos visuales. Pueden hacerlo en forma cómica (escribiendo exclusivamente en burbujas de texto) o mediante texto narrativo debajo de sus escenas.
El guión gráfico de muestra resume las interacciones entre el narrador y el principito a lo largo de la historia. Esto podría trabajar alternativamente en un diagrama de trama si planea enseñar la estructura narrativa junto con este texto. Haga que la tarea sea más avanzada al requerir que los estudiantes usen el passé simple en su texto de resumen.
Le Petit Prince Resumen
L'avion du narrateur s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrateur s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, colgante lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrateur est alle avec le petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Sin embargo, Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. Il voulait y retourner. Alors, il a permis à un serpent de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrateur est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Maintenant, chaque fois que la narrateur regarde les étoiles, me imagino qu'il puisse entender le rire du petit prince. C'est pour lui comme des millones de grelots.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea un resumen visual de Le Petit Prince . Use el passé composé y el imparfait para contar los eventos.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de descripción, escriba un resumen de la historia o selecciones de la historia.
- Cree una ilustración para cada uno utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Agregue textos para el diálogo si lo desea.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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