Conflicto Literario en la Fosa y el Péndulo

Conflicto Literario en el Hoyo y el Péndulo

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Resumen de la Actividad

Storyboard es una excelente manera de centrarse en los tipos de conflictos literarios.

Hacer que los estudiantes creen storyboards que muestren la causa y el efecto de diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y represéntelos usando el creador del guión gráfico. En el guión gráfico, un ejemplo de cada conflicto debe ser representado visualmente, junto con una explicación de la escena, y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.

Ejemplos de Conflicto Literario en "El Pozo y el Péndulo"

Tipos de Organizador Gráfico de Conflicto Literario

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Hombre frente a sí mismo

El narrador está en conflicto consigo mismo. Sabe que ha sido declarado culpable, y casi a veces parece aceptar su castigo. Sin embargo, esto no le impide tratar de explorar su mazmorra, o escapar del péndulo y el foso, lo que sugiere que a pesar de las reacciones humanas reales a tales horrores, también sabe que no merece morir.

Hombre vs. Naturaleza

El narrador lucha contra los elementos -construidos por el hombre, aún sin embargo fuera de su control- en la cámara. En primer lugar, debe averiguar cómo escapar del péndulo. Mientras que en el tablero, sus dedos también son mordidos por las ratas mientras que él intenta shoo ellos lejos de la carne. Después de escapar del péndulo, debe intentar empujar hacia atrás contra las paredes, que lo empujan hacia el hoyo, que no ofrece nada más que la muerte.

Hombre vs. Sociedad

El narrador está en esta cámara de tortura para empezar porque fue declarado culpable durante la época de la Inquisición española. Aunque no explica por qué fue declarado culpable, las razones comunes para sentencias de culpabilidad durante la Inquisición española incluyeron: practicar otra religión en secreto; herejía; Negativa a convertir; Y la oposición política a la monarquía.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Tipos de Conflicto Literario

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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)

Instrucciones del Estudiante

Crear un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en "The Pit and the Pendulum".

Identificar conflictos en "El Pozo y el Péndulo".
Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
Guarde y envíe la asignación.

Plantilla de Conflicto Literario

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Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Rúbrica de Tipos de Conflicto Literario

Crear un guión que muestre al menos tres formas de conflicto literario de la historia. Apoye sus elecciones con evidencia del texto.

	Competente	Emergente	Comenzando	Inténtalo de Nuevo
Identificación de Conflictos	El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección.	El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección.	El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección.	El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación.
Comprender el Resultado	Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto.	El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras.	El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual.	El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales.
Personaje	Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales.	Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente.	Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios.	Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos.
Guión Gráfico	Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro	El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad.	El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena.	El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena.
Ortografía y Gramática	El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores.	El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática.	El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática.	El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico.