Un uso común para Storyboard That es para ayudar a los Storyboard That a crear un diagrama de diagrama de los eventos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que siga la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Clímax, Acción Caída y Resolución.
El joven Tom Canty vive con su madre, hermanas y padre abusivo en Offal Court, un barrio pobre de Londres. Tom enfrenta el hambre, el frío y las palizas todos los días, pero sueña con la vida como príncipe. A pocos kilómetros de distancia, el joven príncipe Eduardo Tudor vive en el palacio con su padre, el rey Enrique VIII. La misma edad que Tom Canty, la vida de Edward es completamente diferente: es rico, mimado y poderoso.
El Príncipe Eduardo se encuentra con Tom en las puertas del palacio y le muestra bondad después de que un guardia lo golpea. Dentro del palacio, Tom y Edward intercambian historias y cambian de ropa, notando sus idénticas apariencias mientras lo hacen. Cuando Edward deja el palacio en la ropa de Tom, los guardias no lo dejan entrar, y Tom y Edward se quedan atrapados viviendo la vida del otro.
Ambos niños luchan para adaptarse a sus nuevas vidas. Aunque cada uno de ellos protesta que no son quienes parecen ser, nadie los cree. Poco a poco, Tom viene a disfrutar de la vida como un príncipe y utiliza su poder para cambiar las leyes injustas. Edward detesta la vida con John Canty y enfrenta pobreza, dolor y muerte a cada paso. Sobrevive a sus pruebas sólo con la ayuda de un noble bondadoso, Miles Hendon.
Edward se escapa de sus enemigos y aparece en la coronación de Tom justo en el tiempo. Tom está a punto de ser coronado rey en la Abadía de Westminster cuando Edward camina por el pasillo y declara que él es el rey. Cuando Tom está de acuerdo con él, los espectadores y los representantes reales están desconcertados.
El Señor Protector pregunta a los chicos para determinar quién es el verdadero rey. Cuando pregunta por la localización del Gran Sello Real, Edward identifica su ubicación, demostrando que el niño en harapos es el verdadero Rey Eduardo VI.
Edward es hecho rey y trata misericordiosamente con sus súbditos. Recompensa a Miles y Tom por su servicio y los derechos de los males que notó mientras vivía como un mendigo. Su tiempo fuera del palacio abrió sus ojos a las injusticias de la ley, y trabaja para hacer la vida menos brutal para sus súbditos.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un diagrama visual de la trama de El príncipe y el mendigo .
Fomenta la empatía conectando a los estudiantes con las experiencias de los personajes en la novela. Las discusiones para desarrollar la empatía ayudan a los estudiantes a entender diferentes perspectivas y profundizar en la comprensión de lectura.
Selecciona un fragmento corto donde Tom y Edward enfrentan desafíos diferentes. Enfócate en escenas que muestren sus sentimientos y reacciones ante la pobreza o el privilegio.
Haz preguntas como “¿Cómo se sintió Tom en el palacio?” o “¿Qué sorprendió a Edward sobre la vida fuera?” Esto fomenta el pensamiento crítico y conexiones personales con la historia.
Invita a los estudiantes a relatar un momento en que se sintieron fuera de lugar o incomprendidos. Compartir ejemplos de la vida real ayuda a los estudiantes a desarrollar empatía y a conectar con los personajes.
Guía a los estudiantes para identificar lecciones sobre justicia, bondad y comprensión de las dificultades de otros. Conecta estas ideas con situaciones que puedan ver en la escuela o en su comunidad.
Un diagrama de la trama para El Príncipe y el Mendigo ilustra visualmente los eventos principales de la historia, dividiéndolos en seis partes: Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Clímax, Acción Descendente y Resolución. Esto ayuda a los estudiantes a comprender la estructura narrativa y los puntos clave del clásico de Mark Twain.
Para enseñar El Príncipe y el Mendigo con una historieta, pide a los estudiantes que creen una historieta de seis casillas que muestre cada parte del diagrama de la trama. Solicítales que dibujen o elijan imágenes para Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Clímax, Acción Descendente y Resolución, y que escriban descripciones cortas para cada escena. Esto refuerza la comprensión y el pensamiento creativo.
Los eventos principales incluyen el intercambio de lugares entre Tom Canty y el Príncipe Eduardo, sus luchas para adaptarse a sus nuevas vidas, Tom disfrutando del poder real, Eduardo enfrentando la pobreza, Eduardo recuperando su trono en la coronación de Tom y ambos niños aprendiendo lecciones valiosas sobre compasión y justicia.
Usar un diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a visualizar la estructura de la historia, identificar eventos clave y entender cómo el conflicto y la resolución impulsan la narrativa. Apoya el pensamiento crítico y hace que las historias complejas sean más accesibles para estudiantes de K-12.
El clímax es cuando Eduardo interrumpe la coronación de Tom para demostrar su identidad como rey. La resolución sigue, mostrando a Eduardo coronado como rey, recompensando a sus amigos y trabajando para que las leyes sean más justas, reflejando las lecciones que aprendió viviendo como mendigo.