En los grados 2-4, los estudiantes están comenzando a la transición del nivel de lectura de volver a contar un libro oralmente, a resumir textos más largos oralmente y por escrito. Esta habilidad puede ser un reto con los libros de capítulos, porque los estudiantes tienen que sintetizar muchos detalles y pensar críticamente sobre la importancia de los eventos . Un guión gráfico de diagrama de diagrama proporciona a los estudiantes una manera de organizar su pensamiento y mejorar sus habilidades de resumen.
Considere la posibilidad de que los estudiantes planifiquen su storyboard utilizando una plantilla en blanco antes de crear el guión gráfico completo en línea. Los estudiantes deben comenzar con la narrativa en cada cuadro antes de agregar diálogo de carácter. Esto les permitirá centrarse en el propósito de resumir y determinar la importancia, antes de distraerse con los detalles del guión gráfico. A los estudiantes también se les puede dar un número determinado de marcos para usarlos en el storyboard, para ayudarlos a ser concisos. Después de planear una plantilla, los estudiantes pueden comparar los eventos importantes que eligieron con un compañero, y la clase puede discutir por qué los diferentes eventos de la historia fueron incluidos en el guión gráfico sobre otros.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un resumen visual del ratón y la motocicleta .