Discusión storyboards son una gran manera de conseguir que sus estudiantes hablan de sus ideas en la ciencia. Permiten a los estudiantes criticar y evaluar diferentes puntos de vista sin alterar a otros estudiantes. Esta actividad se puede utilizar al inicio del tema para sacar a la luz los conceptos erróneos que puedan tener los estudiantes.
Al principio, muestre a los estudiantes un storyboard de discusión como el siguiente. Pídales que miren el problema en el storyboard de la discusión. Muestra a cuatro estudiantes que todos tienen una idea sobre el problema delante de ellos. Los estudiantes deben pensar en quienes piensan que son los más correctos y estar preparados para explicar por qué esa persona es correcta.
Aquí hay algunas otras ideas para usar estos storyboards de discusión en tus lecciones.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Lea el storyboard de la discusión que muestra a cuatro estudiantes que todos tienen una idea sobre el problema delante de ellos. Usted va a dar su opinión sobre quién cree que es correcto y explicar por qué.
Elabora preguntas que despierten curiosidad y fomenten pensamiento crítico. Usa indicaciones abiertas sobre el proceso digestivo o escenarios de la vida real para que los estudiantes se sientan motivados a participar y compartir sus ideas.
Demuestra habilidades efectivas de discusión mediante juegos de roles con respuestas de ejemplo y réplicas respetuosas. Los estudiantes aprenden a expresar opiniones y a disentir cortésmente, promoviendo un ambiente positivo en el aula.
Incentiva a los estudiantes a consultar materiales de clase o libros de texto al hacer argumentos. Esto fortalece su capacidad para respaldar afirmaciones con evidencia científica y mejora la comprensión del sistema digestivo.
Observa las interacciones de los estudiantes y proporciona retroalimentación oportuna sobre comunicación y trabajo en equipo. Resalta comportamientos positivos, como escuchar activamente e incluir todas las voces.
Concluye la lección haciendo que los estudiantes respondan una pregunta rápida sobre el sistema digestivo o reflexionen sobre la idea de un compañero. Esto proporciona ideas inmediatas sobre su aprendizaje y detecta conceptos erróneos para abordar en la próxima clase.
Un guion gráfico de discusión es una herramienta visual que ayuda a los estudiantes a compartir y evaluar diferentes ideas sobre el sistema digestivo de manera estructurada y respetuosa. Fomenta la colaboración, el pensamiento crítico y ayuda a abordar conceptos erróneos al inicio de una unidad de ciencias.
Para configurar un guion gráfico colaborativo, habilita la colaboración en los ajustes de la tarea, muestra un ejemplo de guion gráfico y pide a los estudiantes que añadan sus propias ideas usando personajes y globos de diálogo. Guía a los estudiantes para que discutan y expliquen su razonamiento juntos, ya sea digitalmente o en guiones gráficos impresos.
Los guiones gráficos de discusión ayudan a los estudiantes a criticar, explicar y defender sus ideas sobre el sistema digestivo. Fomentan una comprensión más profunda, habilidades de comunicación y participación, permitiendo a los estudiantes visualizar y debatir conceptos.
Utiliza guiones gráficos de discusión, discusiones en pareja o en grupo, y haz que los estudiantes creen o amplíen guiones gráficos con sus propias opiniones. Estas estrategias ayudan a los estudiantes a compartir conocimientos previos, hacer preguntas y aclarar malentendidos sobre el sistema digestivo.
¡Sí! Con Colaboración en Tiempo Real, los estudiantes pueden trabajar juntos en el mismo guion gráfico, añadiendo sus ideas, personajes y argumentos al mismo tiempo. Esto mejora el trabajo en equipo y acelera la actividad, especialmente cuando se usan herramientas digitales como Storyboard That.