Resumen de la Actividad
Los temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema específico de "The Treasure of Lemon Brown" y apoyarán sus elecciones con detalles del texto. Usando un diseño de cuadrícula y celdas con cuadros de título y descripción, muestre escenas de la historia que representan las relaciones padre / hijo que están representadas en ella. En el ejemplo anterior, puedes ver que el tema fue sobre las relaciones padre-hijo.
Ejemplo del tema "El tesoro de marrón limón"
Relaciones padre-hijo
- Greg y su papa
Greg está muy enojado con su padre porque ha estado castigado por jugar al baloncesto, su pasión. Greg se escapa, pero después de conocer a Lemon, replantea su ira. Su papá solo quiere lo mejor para él.
- Limon y su hijo
La hermana de Lemon crió a su hijo mientras viajaba y tocaba su música. Se enteró de que su hijo fue asesinado en la guerra y que había mantenido con él la armónica y los recortes de noticias de su padre.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique un tema en "The Treasure of Lemon Brown". Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique un tema en la historia y escríbalo en la fila.
- Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
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