Investigar personas reales ayuda a los estudiantes a obtener una comprensión más concreta y compasiva de la cultura, la vida y las diversas perspectivas de las personas que fueron esclavizadas en Estados Unidos y las personas que trabajaron para poner fin a la esclavitud. Dar a los estudiantes la perspectiva de quienes vivieron durante un período de tiempo les ayuda a ir más allá de simplemente memorizar fechas y nombres para adquirir una visión más sustancial, empática y realista del período. En esta actividad, los estudiantes crearán un póster biográfico sobre una persona esclavizada notable o alguien que trabajó para acabar con la esclavitud.
Los profesores pueden asignar a los estudiantes personas específicas o darles una opción. Los maestros pueden desear proporcionar recursos como libros o la enciclopedia Britannica en línea para que los estudiantes lean sobre su persona. Estos carteles se pueden imprimir, plastificar y colgar en la habitación como un recordatorio visual de personas notables de la época de la esclavitud estadounidense. Los estudiantes también pueden presentar sus carteles a sus compañeros, compartiendo sus conocimientos sobre su persona. Combinando así la investigación, la redacción y las habilidades para hablar en público en una sola tarea poderosa.
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(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigar a una persona famosa o notable que se relacione con el período de la esclavitud en Estados Unidos, como una persona esclavizada o un abolicionista. Cree un póster de biografía que destaque eventos importantes en su vida y logros.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: imagen de la persona, nombre, fechas de nacimiento / muerte, 3-5 eventos importantes y / o logros.
Mejora las habilidades de investigación de tus estudiantes y fomenta el pensamiento crítico guiándolos a usar fuentes primarias—como cartas, fotografías o documentos históricos—al crear sus carteles biográficos. Este enfoque ayuda a los estudiantes a analizar materiales auténticos y conectarse de manera más personal con las personas que están estudiando.
Muestra a los estudiantes cómo localizar fuentes primarias confiables y apropiadas para su nivel en sitios web confiables como la Biblioteca del Congreso, los Archivos Nacionales o colecciones digitales de museos. Demuestra estrategias de búsqueda simples y discute cómo evaluar la credibilidad y relevancia de las fuentes.
Anima a los estudiantes a elegir fuentes que ilustren momentos clave o logros en la vida de su personaje. Discute por qué estas fuentes son significativas y cómo añaden profundidad al cartel biográfico.
Trabaja junto a ellos para desglosar la información de cada fuente primaria. Insta a los estudiantes a responder preguntas como: ¿Quién creó esto? ¿Qué nos dice? ¿Por qué es importante? Luego, ayúdales a escribir un breve resumen o pie de foto en sus propias palabras para el cartel.
Facilita una caminata por la galería o una presentación en clase donde los estudiantes expliquen cómo sus fuentes primarias elegidas profundizan la comprensión de su figura histórica. ¡Celebra sus habilidades de investigación y sus conexiones reflexivas!
Una actividad de cartel biográfico sobre la esclavitud en América es un proyecto en el aula donde los estudiantes investigan a una persona esclavizada o abolicionista notable, y luego crean un cartel que destaca su vida, logros e impacto. Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar empatía y una comprensión más profunda de la historia.
Anime a los estudiantes a usar recursos confiables como libros o enciclopedias en línea (por ejemplo, Britannica) para recopilar datos sobre su persona elegida. Proporcione una lista de individuos sugeridos y ayude a los estudiantes a identificar eventos clave y logros para incluir en sus carteles.
Cada cartel debe mostrar el nombre, imagen, fechas de nacimiento/muerte, y de 3 a 5 eventos o logros clave. Agregar palabras descriptivas e imágenes puede hacer que el cartel sea más atractivo e informativo.
Investigar personas reales ayuda a los estudiantes a obtener una comprensión más empática y realista de la historia. Va más allá de la memorización y fomenta la exploración de perspectivas diversas y las experiencias vividas de los individuos.
Sí, los estudiantes pueden presentar sus carteles a sus compañeros, lo que refuerza habilidades de investigación, escritura y oratoria, además de compartir conocimientos sobre figuras históricas importantes.