El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios.
Hacer que los estudiantes creen guiones gráficos que muestren la causa y el efecto de diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario en Esperanza Rising y los representen usando Storyboard Creator. En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
El tío Luis provoca un serio conflicto entre Esperanza y su madre cuando exige que mamá se case con él o si no ... Cuando ella se niega, el tío Luis quema su casa y su viñedo.
Esperanza lucha por seguir adelante cuando las cosas se ponen difíciles. Después de que mamá va al hospital, Esperanza llora todas las noches y no está segura de tener la fuerza interior para seguir luchando por sobrevivir.
La naturaleza está en conflicto con Esperanza cuando surge una tormenta de polvo. Los fuertes vientos y el polvo denso dificultan la respiración y hacen que mamá se enferme de la fiebre del valle.
Como inmigrante mexicana durante la Gran Depresión, Esperanza, su familia y amigos enfrentan los prejuicios de los estadounidenses blancos. Los campamentos de la empresa mexicana están mal construidos y los trabajadores mexicanos a menudo son despedidos de sus trabajos cuando los trabajadores blancos necesitan el dinero.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en Esperanza Rising .
Anima a los estudiantes a trabajar juntos en pequeños grupos para analizar diferentes tipos de conflicto. Al compartir perspectivas, los estudiantes desarrollan una comprensión más profunda y aprenden a valorar interpretaciones variadas del conflicto en la literatura.
Asigna a cada grupo un tipo de conflicto específico (como Personaje vs. Yo o Personaje vs. Sociedad) de Esperanza Rising para que se enfoquen. Esto ayuda a que los estudiantes profundicen y se conviertan en 'expertos' en esa área, haciendo que las presentaciones en grupo sean más significativas.
Pide a cada grupo que encuentre una escena relevante en la novela que se ajuste a su tipo de conflicto asignado. Que crean una viñeta o visual para ilustrar el momento, reforzando conexiones texto-imagen.
Invita a cada grupo a presentar su escena y explicación a la clase. Anima a los compañeros a hacer preguntas o dar retroalimentación, lo que fomenta pensamiento crítico y habilidades de discusión respetuosa.
Dirige una breve reflexión en toda la clase sobre cómo cada tipo de conflicto afectó a los personajes y la trama. Esto ayuda a los estudiantes a conectar conceptos literarios con el desarrollo de personajes y los resultados de la historia.
Esperanza Rising presenta varios tipos de conflicto literario, incluyendo Personaje vs. Personaje (Esperanza vs. Tío Luis), Personaje vs. Sí mismo (las luchas internas de Esperanza), Personaje vs. la Naturaleza (la tormenta de polvo y sus secuelas), y Personaje vs. la Sociedad (enfrentando prejuicios como inmigrantes).
Puedes enseñar conflicto literario con Esperanza Rising haciendo que los estudiantes identifiquen ejemplos del texto y creen storyboards que representen visualmente cada tipo de conflicto, junto con breves explicaciones que conecten las escenas con categorías específicas de conflicto.
Un ejemplo de Personaje vs. Sociedad es cuando Esperanza y su familia enfrentan discriminación como inmigrantes mexicanos en EE. UU. durante la Gran Depresión, experimentando malas condiciones de vida e inseguridad laboral debido al prejuicio.
Storyboarding ayuda a los estudiantes a desglosar conflictos literarios complejos permitiéndoles visualizar escenas, aclarar causas y efectos, y profundizar su comprensión mediante una representación creativa y explicaciones.
Las instrucciones efectivas incluyen: seleccionar al menos tres tipos de conflicto del libro, ilustrar cada escena usando personajes, etiquetar la categoría de conflicto, y escribir una breve descripción que explique cómo la escena encaja en ese tipo de conflicto.