La Compra de Louisiana de 1803 fue la primera adquisición de tierra significativa en la historia de los Estados Unidos, y también fue la más grande en la historia de los Estados Unidos. Duplicando el tamaño del país, la Compra de Louisiana resultó vital en la idea de expansión y destino manifiesto. La tierra misma será utilizada y explorada, y proporcionará una gran oportunidad económica para generaciones, incluso hasta el día de hoy.
Usando un mapa de araña , los estudiantes podrán examinar el significado de la Compra de Luisiana respondiendo las 5 preguntas, quién, qué, cuándo, dónde y por qué . Esta actividad puede servir como una gran introducción para los estudiantes, así como una forma de revisar al final de la unidad.
Actividad extendida
Haga que los estudiantes creen un mapa de araña para uno o más estados actuales que actualmente existen en lo que alguna vez fue el territorio inexplorado de Louisiana. Los estudiantes deben identificar información objetiva sobre el estado, como población, leyes, funciones económicas e historia. Esto permitirá a los estudiantes establecer conexiones de eventos actuales con una de las primeras adquisiciones de tierras en la historia de Estados Unidos.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un análisis 5W de la compra de Luisiana: quién, qué, cuándo, dónde y por qué.
Organiza a tu clase en dos grupos para debatir los pros y los contras de la Compra de Luisiana. Esta actividad fomenta el pensamiento crítico y profundiza la comprensión de las perspectivas históricas.
Asigna a los estudiantes investigar y presentar sobre figuras como Thomas Jefferson, Napoleón Bonaparte o Meriwether Lewis. Esto ayuda a los estudiantes a conectar con las personas que moldearon la compra y sus resultados.
Haz que los estudiantes construyan una línea de tiempo visual que destaque los eventos principales antes, durante y después de la Compra de Luisiana. Esto refuerza el pensamiento cronológico y sitúa la compra en un contexto histórico más amplio.
Proporciona mapas en blanco y pide a los estudiantes que delineen el territorio de Luisiana y etiqueten los estados actuales dentro de él. Esto apoya la alfabetización geográfica y el razonamiento espacial relacionado con la expansión de EE.UU.
La Compra de Luisiana fue un acuerdo territorial en 1803 donde los Estados Unidos compraron territorio a Francia, duplicando el tamaño del país. Es importante porque permitió la expansión hacia el oeste, apoyó la idea de la destino manifiesto y brindó oportunidades económicas para generaciones.
Para enseñar las 5 Ws (Quién, Qué, Cuándo, Dónde, Por qué) de la Compra de Luisiana, pide a los estudiantes que creen un mapa en forma de araña con cada W como una rama. Ellos llenan los detalles de cada uno, añaden imágenes y discuten la importancia para analizar y revisar el evento.
Prueba con una actividad extendida donde los estudiantes creen un mapa en forma de araña sobre un estado moderno que formó parte del Territorio de Luisiana. Que investiguen población, leyes, economía e historia para vincular eventos pasados con el presente.
La actividad de las 5 Ws de la Compra de Luisiana es más adecuada para grados 9–12. Puede adaptarse para trabajo individual o en grupo, y es ideal para reforzar conceptos clave en la historia de EE. UU.
Los estudiantes deben: 1) Hacer clic en "Iniciar tarea", 2) Etiquetar cada celda con Quién, Qué, Cuándo, Dónde, Por qué, 3) Responder cada pregunta, 4) Agregar imágenes en cada celda y 5) Guardar y salir cuando terminen.