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Resumen del Plan de Lección
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica del Estudiante
Resumen del Plan de Lección Accordion Arrow

Resumen del Plan de Lección


Esta actividad permite una mirada más en profundidad a uno o más personajes con un enfoque en los rasgos de carácter. Los estudiantes deben proporcionar evidencia textual para apoyar el rasgo de carácter que elijan. Los estudiantes pueden apoyar sus ideas con el diálogo, pensamientos o acciones del personaje que están representando.

Aquí está un ejemplo de un rasgo de carácter del guión gráfico usando Storyboard That 's diseño de cuadrícula. Este ejemplo presenta dos rasgos de carácter para Nick Allen y la señora Granger, pero los estudiantes pueden analizar los rasgos de carácter para cualquiera o todos los personajes de Frindle.

Posibles rasgos de carácter de los personajes de Frindle:
  • Nick Allen: creativo, innovador, valiente, reflexivo, inteligente
  • La señora Granger: Estricto, compasivo e inteligente

Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el estudiante

Identifica e ilustra rasgos de personaje para un personaje específico en Frindle .

  1. Usa la plantilla provista por tu profesor.
  2. Seleccione un personaje e identifique varios rasgos de carácter.
  3. Describe cómo el personaje ejemplifica ese rasgo en la novela.
  4. Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
  5. Guarda y envía tu guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica del Estudiante Accordion Arrow

Rúbrica del Estudiante

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Rúbrica de Análisis de Caracteres
Analice a un personaje explicando formas específicas en las que demuestra varios rasgos de carácter importantes a lo largo de la historia.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Análisis del Rasgo de Carácter
La explicación escrita de la escena explica de manera clara y precisa la conexión entre las acciones del personaje y su personalidad y el desarrollo del personaje.
La explicación escrita de la escena intenta explicar la conexión de la escena con la personalidad y el desarrollo del personaje. Algunas explicaciones pueden no ser claras.
La explicación escrita de las escenas no explica correctamente la conexión entre las acciones representadas y la personalidad y desarrollo del personaje.
Escenas del Guión Gráfico
Las células del storyboard muestran claramente la conexión con el rasgo de carácter, a través de la representación de una instancia específica en el texto.
Las células del storyboard muestran alguna conexión con el rasgo de carácter, a través de la representación de la novela, pero algunas células del storyboard son difíciles de entender o no capturar un evento específico en el texto.
Las celdas del storyboard no demuestran los rasgos de carácter apropiados o no incluyen ninguna referencia textual específica.
Esfuerzo y Edición
El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas.
La mayoría de las secciones del storyboard fueron por lo menos intentadas y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y / o gramática.
Storyboard es inacabado y / o desorganizado. El texto contiene muchos errores en ortografía y / o gramática.


Resumen del Plan de Lección


Esta actividad permite una mirada más en profundidad a uno o más personajes con un enfoque en los rasgos de carácter. Los estudiantes deben proporcionar evidencia textual para apoyar el rasgo de carácter que elijan. Los estudiantes pueden apoyar sus ideas con el diálogo, pensamientos o acciones del personaje que están representando.

Aquí está un ejemplo de un rasgo de carácter del guión gráfico usando Storyboard That 's diseño de cuadrícula. Este ejemplo presenta dos rasgos de carácter para Nick Allen y la señora Granger, pero los estudiantes pueden analizar los rasgos de carácter para cualquiera o todos los personajes de Frindle.

Posibles rasgos de carácter de los personajes de Frindle:
  • Nick Allen: creativo, innovador, valiente, reflexivo, inteligente
  • La señora Granger: Estricto, compasivo e inteligente

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el estudiante

Identifica e ilustra rasgos de personaje para un personaje específico en Frindle .

  1. Usa la plantilla provista por tu profesor.
  2. Seleccione un personaje e identifique varios rasgos de carácter.
  3. Describe cómo el personaje ejemplifica ese rasgo en la novela.
  4. Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
  5. Guarda y envía tu guión gráfico.

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Rúbrica de Análisis de Caracteres
Analice a un personaje explicando formas específicas en las que demuestra varios rasgos de carácter importantes a lo largo de la historia.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Análisis del Rasgo de Carácter
La explicación escrita de la escena explica de manera clara y precisa la conexión entre las acciones del personaje y su personalidad y el desarrollo del personaje.
La explicación escrita de la escena intenta explicar la conexión de la escena con la personalidad y el desarrollo del personaje. Algunas explicaciones pueden no ser claras.
La explicación escrita de las escenas no explica correctamente la conexión entre las acciones representadas y la personalidad y desarrollo del personaje.
Escenas del Guión Gráfico
Las células del storyboard muestran claramente la conexión con el rasgo de carácter, a través de la representación de una instancia específica en el texto.
Las células del storyboard muestran alguna conexión con el rasgo de carácter, a través de la representación de la novela, pero algunas células del storyboard son difíciles de entender o no capturar un evento específico en el texto.
Las celdas del storyboard no demuestran los rasgos de carácter apropiados o no incluyen ninguna referencia textual específica.
Esfuerzo y Edición
El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas.
La mayoría de las secciones del storyboard fueron por lo menos intentadas y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y / o gramática.
Storyboard es inacabado y / o desorganizado. El texto contiene muchos errores en ortografía y / o gramática.


Consejos sobre los rasgos de carácter de Frindle

1

¿Cómo facilitar un círculo de discusión sobre los rasgos de carácter de Frindle?

Anime a los estudiantes a compartir sus rasgos de carácter elegidos en un círculo de discusión. Este método fomenta la confianza y profundiza la comprensión mientras los estudiantes explican su pensamiento a sus compañeros.

2

Guíe a los estudiantes para citar evidencia específica del texto

Anime a los estudiantes a apoyar cada rasgo con citas directas o acciones del libro. Resaltar la evidencia textual fortalece el análisis y la comprensión lectora.

3

Modele cómo aceptar respetuosamente estar de acuerdo o en desacuerdo con las ideas de los compañeros

Demuestre frases iniciales para estar de acuerdo o en desacuerdo (por ejemplo, “Veo tu punto, pero…”). Esto fomenta un ambiente de aula respetuoso y enseña habilidades de conversación constructiva.

4

Rotee los roles de los estudiantes para asegurar la participación

Asigne roles como líder de discusión, buscador de evidencias y resumidor. Rotar roles mantiene a todos participando y responsables durante la actividad.

5

Finalice con una reflexión rápida por escrito

Pregunte a los estudiantes que anoten lo que aprendieron sobre el carácter y el valor de usar evidencia. Esta simple reflexión refuerza ideas clave y ayuda a evaluar la comprensión.

Preguntas frecuentes sobre los rasgos de carácter de Frindle

¿Cuáles son algunas características clave del carácter de Nick Allen en Frindle?

Nick Allen en Frindle es conocido por ser creativo, innovador, valiente, considerado y inteligente. Estas características se muestran a través de sus ideas inventivas y su disposición a desafiar el statu quo.

¿Cómo pueden los estudiantes identificar características de carácter en Frindle usando evidencia textual?

Los estudiantes pueden identificar características de carácter en Frindle encontrando evidencia textual como diálogos, pensamientos o acciones que revelan la personalidad de un personaje. Por ejemplo, citar lo que dice un personaje o describir su comportamiento en una escena apoya sus rasgos.

¿Cuál es el método OSCAR para analizar personajes en Frindle?

El método OSCAR es una estrategia para analizar personajes observando su Sapertura, habla, elecciones, acciones y respuestas. Ayuda a los estudiantes a desglosar cómo se revelan las características de un personaje en Frindle.

¿Cuáles son formas efectivas de enseñar características de carácter de Frindle a estudiantes de 4º o 5º grado?

Formas efectivas incluyen usar actividades de guiones gráficos para ilustrar rasgos, discusiones en grupo para citar evidencia textual y proporcionar plantillas para que los estudiantes organicen su análisis visual y por escrito.

¿Cómo puede usarse Storyboard That para una lección sobre características de personajes en Frindle?

Storyboard That puede usarse para crear guiones gráficos visuales donde los estudiantes ilustran y explican características de personajes usando personajes, escenas y objetos de Frindle, haciendo que el análisis sea atractivo e interactivo.




Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado
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