Es importante que los estudiantes comprendan que ellos también pueden participar activamente en el gobierno y tener voz en la sociedad. En esta actividad, los estudiantes visualizarán cómo los ciudadanos de su comunidad pueden cambiar y mejorar el gobierno y la sociedad en la que viven. Dependiendo de la ciudad, ciudad, estado o país en el que vivan, los estudiantes deberán investigar un poco sobre sus derechos. en relación a su área.
Los maestros pueden usar la lista provista a continuación para guiar a sus alumnos a los diferentes ejemplos de cómo pueden participar en una democracia, y pueden agregar ejemplos según lo deseen. Los estudiantes deben elegir cuatro ejemplos de esta lista.
Actividad de extensión:
En lugar de que los estudiantes investiguen las posibles formas en que pueden marcar la diferencia, los estudiantes trabajarán en grupos para crear un plan real de formas en que mejorarán su propia comunidad. Los estudiantes pueden ayudar a los estudiantes a ser tutores, participar en un grupo comunitario local, como un comedor de beneficencia, o ser voluntarios con sus compañeros de clase para ayudar a limpiar su entorno local. Por cada acción en la que participen los estudiantes, deben describir su acción y crear una visualización de la actividad que elijan. Esta actividad puede ser un gran uso de la función de guión gráfico para subir imágenes a sus guiones gráficos. Los estudiantes deben tomar fotos de sí mismos en acción y subir las fotos a su mapa de araña para mostrarlas a su clase. Los maestros o grupos asesores deben compartir sus guiones gráficos con otras clases para "pagar hacia adelante" y ver qué efecto dominó podría tener en su comunidad.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que ilustre ejemplos específicos de cómo puede participar activamente en el gobierno.
Brinda a los estudiantes una plataforma para expresar sus opiniones y practicar la participación cívica organizando debates en el aula sobre temas relevantes. Esto les ayuda a ganar confianza y comprender el valor de una discusión respetuosa.
Revisa las pautas para escuchar con respeto, turnarse y disentir cortésmente antes de cada debate. Establecer estas normas crea un espacio seguro para que todas las voces sean escuchadas.
Da roles específicos a los estudiantes como moderador, controlador del tiempo o tomador de notas. Rotar responsabilidades asegura que todos participen y desarrollen diferentes habilidades cívicas.
Elige temas de debate relacionados con la escuela, la comunidad o eventos actuales. Esto hace que los debates sean significativos y ayuda a los estudiantes a ver cómo sus voces pueden influir en decisiones reales.
Sostén una retroalimentación después de cada debate para discutir lo aprendido y resaltar el valor de diferentes puntos de vista. Fomentar la reflexión fomenta la empatía y hábitos democráticos.
Los estudiantes pueden marcar la diferencia votando en las elecciones escolares, jugando como voluntarios, uniéndose a grupos comunitarios, firmando peticiones y participando en eventos locales. Estas acciones ayudan a los estudiantes a convertirse en ciudadanos activos y a impactar positivamente en sus comunidades.
Los maestros pueden fomentar que los estudiantes investiguen sus derechos cívicos, organicen proyectos grupales como limpiezas comunitarias, los guíen para crear historias de acciones cívicas y faciliten discusiones sobre eventos actuales para inspirar su participación en actividades gubernamentales.
Un mapa araña es un organizador visual donde los estudiantes ilustran diferentes formas de participar en el gobierno. Cada rama muestra un ejemplo, un resumen y una imagen relacionada, ayudando a los estudiantes a pensar y visualizar su papel como ciudadanos activos.
Es importante porque la participación activa enseña a los estudiantes sobre la responsabilidad cívica, les da poder para expresar sus opiniones y ayuda a construir una sociedad más inclusiva y receptiva para todos.
Ejemplos incluyen tutorías entre pares, voluntariado en comedores sociales, organización de limpiezas ambientales y creación de historias para compartir acciones positivas con otras clases. Estos proyectos promueven el trabajo en equipo y el impacto comunitario.