Resumen de la Actividad
En los grados 1-3, volver a contar es una habilidad que necesita ser practicado y perfeccionado con una variedad de géneros, y con libros de diferentes longitudes. A medida que los estudiantes comienzan a explorar los libros de los capítulos, volver a contar se vuelve más difícil. Los estudiantes necesitan para determinar la importancia de los acontecimientos en el terreno con el fin de sintetizar líneas de la historia más largos. Creación de una tabla de historia para volver a contar el jugo de la peca pondrá a prueba a los estudiantes para decidir lo que es esencial. Similar a un "cinco dedos retell", los estudiantes necesitan pensar críticamente sobre los eventos en orden. La opción de guión gráfico también le dará a los estudiantes la oportunidad de explorar personajes con más profundidad, usando burbujas de discurso.
Considere la posibilidad de que los estudiantes planeen su storyboard con una plantilla en blanco antes de crear el guión gráfico completo en línea. Los estudiantes deben comenzar con la narración repetida en cada cuadro antes de agregar el diálogo de carácter. Esto les permitirá centrarse en el propósito de volver a contar sin distraerse por los detalles del guión gráfico.
Después de que los estudiantes creen sus storyboards de retelling, pueden imprimir y cortarlos hacia fuera, después tienen un intento del socio para poner los acontecimientos en orden!
Ejemplo Peca jugo Retelling
Comenzando
- Andrew Marcus sueña con tener pecas como Nicky Lane. ¡Si tenía pecas, no tendría que lavarse el cuello! Entonces, no llegaría tarde a la escuela.
- Sharon convence a Andrew para comprar su receta secreta para el jugo de peca.
Medio
- Andrew corre a casa para hacer el jugo de pecas! Él lo traga abajo y espera que funcione.
- Andrew se enferma y se enferma. Después de ser enviado a la cama, sueña con Sharon y pecas. Decide que no puede dejar que Sharon se salga con la suya. ¡Sólo sacará pecas!
Fin
- La Sra. Kelly ofrece a Andrew su receta secreta para eliminar las pecas gratis. Nicky Lane desea poder usar el removedor de pecas también!
- Sharon intenta vender una receta secreta para quitar pecas a Nicky Lane.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que vuelva a contar Freckle Juice con seis escenas: dos desde el principio, dos desde el medio y dos desde el final.
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Identifique escenas importantes al principio, a la mitad y al final de la historia.
- Describe cada escena en el cuadro de descripción.
- Ilustre cada escena con los personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada una de las células representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. | Una célula está fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o dos o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que muestran con precisión los acontecimientos de la historia y no se interponen en el camino de la comprensión. | La mayoría de las imágenes muestran los eventos de la historia, pero algunos son incorrectos. | Las imágenes no son claras o no tienen sentido con la historia. |
| Descripciones | Las descripciones coinciden con las imágenes y muestran el cambio con el tiempo. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes o mencionan la importancia del evento. | Las descripciones faltan o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión total. | El texto es muy difícil de entender. |
Cómo Resumir los Puntos Principales de una Historia
Leer Juntos
Elija una historia que sea apropiada para la edad de los estudiantes y léanla juntos. Para captar su interés y mejorar su comprensión, léales expresivamente. Si es posible, anímelos a seguir con su propia copia para ayudarlos a establecer la conexión entre las palabras habladas y el texto escrito.
Identificar los Puntos Principales
Tenga una discusión con los estudiantes sobre los puntos clave de la narrativa. Hágales preguntas para ayudarles a comprender los personajes clave, el conflicto o tema que impulsa la historia y la solución al problema. Para asegurarse de que todos tengan una comprensión completa, hable sobre el escenario de la historia (dónde y cuándo ocurre).
Dar Resúmenes de Muestra
Elija una narrativa diferente o una parte de la misma historia para resumirla como ejemplo. Mientras enumera los incidentes y componentes más importantes, piense en voz alta. Como guía para su resumen, utilice el formato "Primero, siguiente, luego y finalmente". Haga hincapié en la necesidad de concentrarse en los detalles cruciales.
Grupo De Práctica Guiada
Agrupe a los estudiantes en parejas o grupos pequeños para una práctica guiada. Ofrezca a todos un cuento breve distinto para leer y luego invítelos a colaborar en una sinopsis. Bríndeles una estructura sencilla para usar al resumir, como "Quién, Qué, Dónde, Cuándo, Por qué, Cómo" o "Principio, Medio, Fin".
Aplicar el Conocimiento
Una vez que se sientan cómodos con el procedimiento, pida a los estudiantes que escriban sus propios resúmenes personales de una narrativa. Anímelos a utilizar sus propias palabras para transmitir los temas esenciales y a que sus resúmenes sean breves. Insista en utilizar un lenguaje sencillo y organizar los eventos en el orden correcto.
Preguntas Frecuentes Sobre el Resumen del Jugo de Pecas
¿Quién en la narrativa es Nicky?
El compañero de clase de Andrew con pecas es Nicky. Las pecas de Nicky son algo que Andrew admira y cree que ayuda a que Nicky sea popular. Andrew también piensa que Nicky es genial y único debido a sus pecas y, para ser igual a Nicky, Andrew intenta todas las formas posibles para lograr las pecas.
¿Qué es realmente el "jugo de pecas" en la historia?
La frase "jugo de pecas" se refiere a un brebaje inventado en la narrativa. Beber este jugo, en opinión de Andrew, le provocará pecas. Emplea varias estrategias en su desesperación por obtener la fórmula.
¿Qué procesos emplea Andrew para tener pecas?
Andrew prueba numerosas técnicas para obtener pecas, como dibujar pecas falsas con un marcador azul en la cara y sentarse al sol para crear pecas reales. Como último recurso, obtiene de su compañero de clase la receta de una mezcla que inmediatamente le provocará pecas.
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