| Conexiones de texto | |
|---|---|
| Texto a Texto | Conexión que te recuerda algo en otro libro o historia |
| Texto a sí mismo | Conexión que te recuerda algo en tu vida. |
| Texto al mundo | Conexión que te recuerda algo que sucede en el mundo. |
Hacer conexiones es una habilidad muy importante para adquirir y perfeccionar. La balsa es una gran historia para que los estudiantes se conecten a muchos niveles diferentes. En esta actividad, los estudiantes estarán haciendo texto a texto, texto a sí mismo y texto a conexiones mundiales. Los estudiantes deben elegir qué conexión quieren hacer primero y trabajar para escribir una narrativa para eso. Una vez que las tres conexiones se han hecho, los estudiantes pueden trabajar en sus ilustraciones.
TEXTO AL TEXTO
TEXTO PARA EL MISMO
TEXTO AL MUNDO
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que muestra las conexiones que ha realizado con The Raft . Incluya una conexión para texto a texto, texto a mundo y texto a sí mismo.
Dirige una animada discusión en grupo donde los estudiantes compartan sus conexiones con el texto consigo mismos, con otros textos y con el mundo. Esto ayuda a construir confianza y fomenta una comprensión más profunda a medida que los estudiantes ven cómo otros se relacionan con la historia.
Ofrece indicaciones útiles como “Esto me recuerda a...”, “Sentí lo mismo cuando...”, o “Esto es como cuando...”. Estas frases de inicio facilitan que los estudiantes comiencen sus respuestas y desarrollen conexiones reflexivas.
Lee un pasaje de La balsa en voz alta y describe tus propias conexiones a medida que avanzas. Cuando los maestros modelan el proceso, los estudiantes ven cómo hacer vínculos significativos entre el texto, ellos mismos y el mundo.
Crea un cartel visual de anclaje en tu aula que enumere los tres tipos de conexiones. Agrega ejemplos de los estudiantes a lo largo de la unidad para reforzar el aprendizaje y celebrar nuevos conocimientos.
Invita a los estudiantes a dibujar o usar herramientas digitales para ilustrar cada conexión que hagan con La balsa. Esto estimula la creatividad y asegura que todos los alumnos puedan expresar su comprensión.
Conexiones de texto a texto relacionan lo que estás leyendo con otra historia o libro. Conexiones de texto a uno mismo relacionan el texto con tu propia vida o experiencias. Conexiones de texto al mundo vinculan la historia con eventos reales o temas en el mundo más amplio.
Los estudiantes pueden hacer conexiones identificando momentos en La Balsa que les recuerden otros libros, sus propias vidas o eventos del mundo real. Pueden usar un gráfico T para organizar estas conexiones de texto a texto, texto a uno mismo y texto al mundo y ilustrarlas con escenas o descripciones.
Hacer conexiones ayuda a los estudiantes a entender y relacionarse con los textos más profundamente. Mejora la comprensión, el compromiso y el pensamiento crítico al vincular información nueva con lo que los estudiantes ya saben o han experimentado.
Los maestros pueden pedir a los estudiantes que creen una historia en viñetas o un gráfico T. En un lado, los estudiantes enumeran eventos de La Balsa; en el otro, escriben o dibujan sus conexiones de texto a texto, texto a uno mismo o texto al mundo, explicando cada una brevemente.
Por ejemplo, si Nicky en La Balsa no quería visitar a su abuela, un estudiante podría relacionarlo con un momento en que también se sintieron inseguros acerca de visitar a un familiar, haciendo que la historia sea más personal y relatable.