Usando un diseño de línea de tiempo , los estudiantes resumirán los eventos que llevan a la redacción y firma de la Declaración de Independencia. Los maestros pueden preseleccionar eventos para que los estudiantes elijan, o los estudiantes pueden elegir el suyo propio. Protestas, boicots y figuras importantes son todos los elementos que podrían incluirse. Los estudiantes podrán explicar y analizar cómo se desarrollaron los eventos que condujeron a la creación de la Declaración. Esta actividad también proporcionará a los estudiantes una perspectiva histórica más amplia sobre los eventos. Haga referencia a las actividades de la línea de tiempo en los planes de las clases Eventos a la Revolución y La Revolución Americana para obtener ideas más detalladas.
Los estudiantes pueden elegir ilustrar los siguientes eventos (entre otros):
Actividad extendida
Haga que los estudiantes investiguen y creen una línea de tiempo sobre los eventos en Francia que llevaron a la creación de la Declaración de los Derechos del Hombre. Haga que los estudiantes comparen y contrasten las quejas y los problemas que llevaron a ambos documentos.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree una línea de tiempo que detalle los principales eventos que conducen a la Declaración de Independencia.
Adapta la complejidad de la línea de tiempo para grados 2–8 reduciendo la cantidad de eventos necesarios y usando apoyos visuales como imágenes o íconos. Esto ayuda a los estudiantes más jóvenes a acceder a conceptos clave sin sentirse abrumados.
Involucra a los estudiantes actuando o narrando historias cortas para cada evento antes de agregarlo a la línea de tiempo. Esto construye contexto y hace que las figuras y momentos históricos sean más cercanos.
Proporciona marcos de oración como “Este evento fue importante porque...” o “La gente reaccionó diciendo...” para guiar a los estudiantes en la escritura de resúmenes cortos y significativos de los eventos. Esto apoya la escritura y las habilidades de análisis para los escritores en desarrollo.
Haz que los estudiantes trabajen en parejas o pequeños grupos para investigar y agregar diferentes eventos a una línea de tiempo compartida. Esto fomenta la discusión y profundiza la comprensión mediante el trabajo en equipo.
Muestra las líneas de tiempo en el aula e invita a los estudiantes a explicar un evento a sus compañeros. El intercambio entre pares genera confianza y refuerza el conocimiento del contenido.
Eventos clave que llevaron a la Declaración de Independencia incluyen la Guerra Franco-India, la Proclamación de 1763, la Matanza de Boston, la Fiesta del Té de Boston, la Batalla de Lexington y Concord, y otros actos de protesta y resistencia contra el dominio británico.
Los estudiantes pueden crear una línea de tiempo enumerando los eventos principales en orden secuencial, describiendo cada evento, e ilustrando escenas o personas involucradas. Utilizar actividades de la línea de tiempo de planes de lecciones relevantes puede proporcionar orientación útil.
La mejor manera de enseñar la línea de tiempo es que los estudiantes destaquen activamente, describan e ilustren eventos clave, fomentando el análisis y la discusión sobre las causas y el impacto de cada evento que conduce a la independencia.
Analizar estos eventos ayuda a los estudiantes a comprender el contexto histórico, reconocer las razonas de la insatisfacción colonial y obtener una perspectiva más amplia sobre los orígenes de la democracia estadounidense.
Los docentes pueden adaptar la actividad preseleccionando eventos para los estudiantes más jóvenes, permitiendo una investigación más independiente para los estudiantes mayores y ajustando la complejidad de las descripciones e ilustraciones según sea necesario.