Compara y Contrasta los Personajes de la Familia Lighthouse

The Storm - Comparar / Contraste

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Resumen de la Actividad

Una manera divertida de conseguir que sus estudiantes se conecten y entiendan los dos personajes principales es hacer que ellos comparen y contrasten sus cualidades.

Los estudiantes pueden usar el texto para encontrar rasgos de carácter y rasgos físicos de Pandora y Seabold . Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en parejas para investigar y compilar una lista de evidencia. Una vez que los estudiantes tienen rasgos para cada personaje, pueden comparar / contrastar. Los estudiantes describirán los rasgos que recopilaron sobre Seabold en un lado y los rasgos que descubrieron de Pandora en el otro. Los rasgos que ambos comparten irán en el medio. Utilizando el diseño de T-Chart , los estudiantes pueden crear su versión de un Diagrama de Venn!

Aquí hay un ejemplo:

Pandora:

Hombre

Ambos:

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 2-3

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Comparación y contraste con el gráfico T

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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)

Instrucciones para el estudiante

Crea un guión gráfico que compara y contrasta a Seabold y Pandora.

Usa la plantilla provista por tu profesor.
Listar las similitudes entre los caracteres en el cuadro de descripción en el medio.
Haz una lista de los rasgos que hacen que Pandora sea único en la celda izquierda.
Haz una lista de los rasgos que hacen que Seabold sea único en la celda correcta.
Cree una ilustración para acompañar cada celda, utilizando los personajes, las escenas y los elementos apropiados.

Célula en Blanco con Título-Descripción

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Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Compare and Contrast

Create a storyboard that finds the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Similarities	Student identifies and explains many of the similarities between the two.	Student identifies and explains some of the similarities between the two.	Student identifies and explains few of the similarities between the two.
Differences	Student identifies and explains many of the differences between the two.	Student identifies and explains some of the differences between the two.	Student identifies and explains few of the differences between the two.
Images	Images are clear and creative.	Most images are easy to understand, but at least two images do not fit.	Images are not easy to understand.
Spelling and Grammar	Student makes few errors.	Student makes two or three errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.